Выступление «Работа кружка ОПК в МБДОУ» Теремок «Рждественские чтения»

Выступление

СЛАЙД 1

В современном мире особое значение приобретают духовно-нравственное воспитание дошкольников, развитие у детей таких качеств как толерантность и уважение к другим культурам, готовность и способность к диалогу и сотрудничеству, что подразумевает овладение знаниями об особенностях национальных культур, культуроведческих основах, социальных явлений и традиций.

Основой для данного курса является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

В этой связи актуальным становится программа курса «Основы православной культуры», имеющего комплексный характер, знакомящего дошкольников с основами различных мировоззрений и опирающегося на нравственные ценности, гуманизм и духовные традиции. Модуль курса «Основы православной культуры» является культурологическим и направлен на развитие у дошкольников 5-7 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Преподавание знаний об основах православной культуры призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции.

СЛАЙД 2

Дополнительная общеразвивающая программа духовно-нравственной направленности «Основы православной культуры» предназначена для проведения занятий с детьми старшей и подготовительной к школе групп 1раз в неделю во второй половине дня. На занятиях дети изучают основные понятия Православия, знакомятся с

православными праздниками, устройством храмов, изображением святых.

Предусмотрены практические творческие занятия. Беседы дополняются

ауди и видео – материалами. Курс программы состоит из 2-х годичного обучения и включает в себя 72 занятия. В старшей группе занятия начинаются со 2 половины сентября, так как сентябрь предусматривает организационные работы: подписания договоров с родителями на оказание данной услуги и комплектование группы и продолжаются до конца мая. В подготовительной группе дети занимаются с сентября по май включительно. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 20-25 минут.

В данном курсе задействованы элементы хронологического и календарного принципов преподавания, т. к. необходимо было учесть оторванность детей от церковной жизни, а в некоторых семьях, вообще, отсутствие Священного Писания. Поэтому принцип, по которому составлялась программа, можно назвать обще ознакомительным.

Знания, полученные в ходе освоения программы, дети смогут применять на практике.

СЛАЙД 3

При составлении программы были использованы следующие материалы: С. Афанасьева «Основы христианской культуры» , «Добрый мир» Людмилы Леонидовны Шевченко (оно интересно тем, что занятие там разбиты по темам и на каждую тему подобрана и познавательная информация, и литературные произведения, и игры), серии книг «Зернышки», «Добрые истории для маленьких ребят», «Православная детская библиотека», «Твой Ангел Хранитель». Содержание программы, составлено исходя из информационного, материально-технического и методического обеспечения, а также из собственного опыта.

СЛАЙД 4

Цели и задачи реализации Программы по дополнительному образованию.

Цели программы:

• Сохранение духовно-нравственного здоровья детей.

• Приобщение дошкольников к нравственным и духовным ценностям православной культуры.

Задачи программы:

• Познакомить детей (в общих чертах) с православной культурой и историей и пробудить к ней интерес;

• Способствовать созданию на некоторых этапах непрерывного образования психологической установки на развитие духовного мира, как на вечную ценность.

• Воспитание нравственных понятий, умений, навыков и привычек.

• Сформировать представления о сердечности, доброте.

• Создавать условия для проявления детьми доброжелательности.

• Воспитывать уважение к нравственным нормам христианской морали.

• Пресекать (в разных формах) безнравственные проявления в стремлениях и действиях ребенка.

• Создать условия для восприятия целостной картины мира.

• Развивать способность воспринимать и анализировать литературные произведения, учить выражать чувства, обогащать словарный запас.

СЛАЙД 5

В процессе занятий дети занимались по следующим разделам:

Семья.

Представление о своей личности.

Понятие об окружающем мире, отношение к нему.

Понятие о церкви.

Понятие о Боге

Молитва

Понимание символизма.

Нравственные понятия.

Историческое сознание.

СЛАЙД 6

В течение года детям были показаны православные мультипликационные фильмы для доступной передачи более сложного материала:
1. «Анимированные истории Ветхого Завета»
2. «Супер книга»

СЛАЙД 7-9

Нельзя не сказать о работе с родителями. Они активно участвуют в совместных мероприятиях с детьми.

С привлечением семей воспитанников были проведены разнообразные выставки на православную тему «Рождественская поделка», «Пасхальная радость». Родители заинтересованно участвовали в исследовательской проектной деятельности на тему: «Вся семья вместе и душа на месте», что способствовало активному включению родителей в процесс духовно-нравственного воспитания, сплочению семьи, возрождению семейных традиций.

СЛАЙД 10

На занятиях дети занимались творческой работой: рисовали, изготавливали игрушки своими руками, делали поделки для участия в выставках.

СЛАЙД 11-12

Доброй традицией стало проведение в ДОУ православных и народных праздников – это Святочные вечера, Сороки – посвящен прилету птиц и православному празднику 40 мучеников Севастийских, Рождество, Пасха на которые были приглашены гости отец Евгений– настоятель Церкови Николая Чудотворца в Холм-Жирковском.

СЛАЙД 13-14

Были проведены экскурсии по храму в честь Святителя Николая Чудотворца в п. Холм- Жирковский.

СЛАЙД 15

Ожидаемые конечные результаты реализации программы кружка:

Дети получили:

1. Первоначальные нравственные представления о Родине и семье, добре и зле, щедрости и жадности, любви, послушании, доброжелательности и зависти, верности и предательстве, осуждении и прощении, милосердии, чуткости, совести, благодарности, трудолюбии и др.).

2. Представления и понятия о Боге, мироустройстве и миропорядке, православной церкви и православном храме, о христианском образе жизни человека.

Закрепили нравственные потребности, стремления, чувства, а именно научились:

- активно проявлять чувства любви и уважения к родным и близким: желание сделать им что-то приятное, порадовать старших своим поведением, заботливостью, вниманием; чувство благодарности и признательности;

- чувство доброжелательности к окружающим (приветливость, готовность быть полезным, проявлять заботу), сочувствие при огорчении, радость за удачи других, стремление не судить о других детях плохо;

- любовь к своему Отечеству, интерес к своему краю;

- чувство симпатии к людям независимо от их национальности.

Приобрели нравственные умения и привычки:

следовать традиции празднования именин; проявлять внимание и заботу к старшим, больным, младшим; дарить добрые слова; избегать дурных, плохих слов; анализировать собственное поведение в ситуации морального выбора; справедливо относиться к людям, допустившим ошибку, не обвиняя и не осуждая их; бережное отношение к труду взрослых и товарищей, к вещам, соблюдение порядка и чистоты. Дети, которые посещали кружок ОПК в течение года стали более открытыми, легкими в общении, обрели чувство сострадания к ближним, стали задумываться над своими поступками . Приобретенные качества обязательно помогут им в будущем найти свое место в обществе, чувствовать себя уверенно и комфортно в любой ситуации.

У детей появился интерес к православной культуре и истории, желание посещать Церковь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564659-vystuplenie-rabota-kruzhka-opk-v-mbdou-teremo