Сценарий конкурса чтецов

Сценарий конкурса чтецов

«Славься имя твоё – учитель»

Цель:раскрытие творческого потенциала учеников.

Задачи:

Выразительно, эмоционально прочитать прозаическое произведение.

Развивать творческие способности детей посредством участия их в конкурсе чтецов.

Воспитание у детей интереса к книге и чтению, уважения к труду педагога.

Ход мероприятия

Здравствуйте! Рады вас приветствовать на этом мероприятии и по традиции прошу всех встать.

Слайд.Звучит Гимн Российской Федерации.

С белым мелом и указкой

Он проводит нам урок!

Так рассказывает классно

Наш любимый… (педагог)

Ведущий: Ребята, скажите пожалуйста, а какой сейчас год? Правильно, 2023

А 2023 год в нашей стране объявлен годом педагога и наставника, годом проводников в будущее, годом людей, чья миссия формирует личность, его духовность, опыт и знания.

Мы собрались сегодня, чтобы провести конкурс чтецов, посвященный нашим учителям «Славься имя твое – учитель».

А какой же конкурс без жюри. Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших. Давайте познакомимся с теми, кто будет оценивать наших конкурсантов (объявление состава экспертной комиссии).

Оцениваться будет знание текста наизусть, выразительность, четкость речи, громкость исполнения. Самая высокая оценка – 5 баллов.

Конкурс оценивается по двум возрастным группам:

• 5 - 6 класс

• 7- 9 класс.

Учитель, верный спутник детства,

Он как наставник,

Старший брат.

И добротой большого сердца

Он согревает всех ребят!

Основная миссия Года наставника и педагога – это выражение
благодарности всем тем, кто нас учит, любит, воспитывает, «проживает» с
нами трудные и счастливые моменты.

Видеоролик (год педагога и наставника. «Учителями славится Россия»).

Ведущий: А мы приглашаем ученицу 9 «В» Анну А. - Н. Веденяпина «Учитель, какое прекрасное слово»

Ведущий: Стихи про учителей написаны многими поэтами, и это неудивительно. Девять лет своей жизни мы так или иначе связаны с учителями. В младшей школе учитель - наша вторая мама. В средней и старшей школе – наш путеводитель в большую жизнь. Приглашаем обучающуюся 9 «А» класса Дарью Ш. – Константин Ибряев «Первый учитель»

Ведущий: Жила-была женщина, в которой всё было прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. Жила-была женщина, которая с детства мечтала о профессии, связанной с постоянным риском. И мечта её сбылась: она стала учителем. В школу приходят молодые учителя, которые впервые переступают порог школы, как педагоги. Об этом нам расскажет обучающийся5 «А» класса Глеб В. - Вадим Малков «Пришла учительница в класс».

Ведущий:Особенное отношение к учителям существовало на протяжении веков: в древнем Риме учителя имели ряд привилегий: им выплачивался гонорар, в средневековье учителя воспринимали как человека, способного направить ученика на путь добродетели. Живший в XIII веке учёный-монах Винсент де Бове писал, что хороший учитель должен иметь «талантливый ум, честную жизнь, смиренные знания, естественное красноречие, опыт преподавания». В Древней Руси к труду учителей, или, как их тогда называли, мастеров грамоты, относились с уважением. «Почитай учителя как родителя», гласит русская пословица. В царской России и первые годы советской власти образ учителя воспринимался как образ наставника, пример для подражания.Сегодня роль педагога, наставника неоспорима.

Приглашаем обучающуюся 8 «А» Викторию Ч. - Вероника Тушнова «Если б не было учителя»

Ведущий: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал. На который старается быть похожим, и идеал этот – любимый учитель.
Он для нас самый умный, талантливый, красивый.

Приглашаем ученицу 6 «Б» класса Ульяну Б. - Андрей Мельников «Учителю»

Ведущий:А теперь давайте поиграем! Отдохнем! Игра называется «Каким должен быть учитель». Я буду говорить, каким должен быть учитель, а вы подумайте, в случае согласия с утверждением хлопать. Несогласия – топать.

Учитель должен быть:

- справедливым

- врунишкой

- умным

- честным

- злым

- сердитым

- понимающим

- учитель должен давать советы.

Ведущий: Хороший педагог учит не только по учебникам, но и расширяет кругозор, отвечает на все вопросы… Чтобы работать с детьми – нужен талант и та искорка, что бывает в душе самых лучших людей… Приглашаем обучающуюся 7 «А» класса Маргариту Ч. – Марк Львовский – «Достучаться до каждого сердца».

Ведущий:Учитель! Гордое и славное звание. Труд учителя сродни труду хлебороба и

строителя: из зёрен добра и справедливости выращивает он души детей, из

кирпичиков знаний складывает он их разум.

Приглашаем обучающуюся 7 «А» класса Надежду О. - Владимир Евлухин «Слово об учителе».

Ведущий:Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.   Благодаря им мы те, кто мы есть сейчас, и кем станем в будущем. Наш успех – высшая награда и благодарность для них. И мы за это говорим учителям «Спасибо»!

Приглашаем обучающихся7 «Г» Алису Ж., Романа М. – «Спасибо Вам, учителя»

Ведущий: Школьные годы чудесные, но они, к сожалению, не бесконечны. Мы растем и наступает момент, когда наши учителя говорят нам слова напутствия и провожают нас со школьного двора во взрослую жизнь. Мы вырастаем и порой забываем своих учителей. Учитель – не просто педагог, но и хороший психолог. Каждый день он находит подход к детям, помогает им стать личностями, открывает им дорогу во взрослую жизнь. Пусть то добро, которое дарят учителя, вернется к ним бумерангом.

Приглашаем обучающуюся 6 «А» класса Анастасию Р. - Андрей Дементьев «Не смейте забывать учителей»

На этом наша конкурсная программа завершена, просим жюри подвести итоги.

Пока жюри подводит итоги, мы с вами немного поиграем.

Он дает нам знания,

Отметки выставляет,

От нас в ответ признание

Все время получает.

Наставник, предводитель,

Любимый наш... (учитель)

* * *

Любую задачу учитель решит

И круг от квадрата легко отличит,

Длиннющий пример сосчитает в уме.

Что он за учитель, скажите-ка мне? (Учитель математики)

* * *

В шкафу у учителя кисточек масса,

Альбомы, мольберты и разные краски.

Он сам мог художником быть бы вполне.

Что он за учитель, скажите вы мне? (Учитель рисования)

* * *

Этот учитель на флейте играет,

Музыку с песнями сам сочиняет,

Чудно поет он, скажу, не тая.

Что он за учитель, ответьте, друзья? (Учитель музыки)

* * *

С учителем нам интересно всегда:

Расскажет про реки и все города,

На карте отыщет любой материк.

Узнал ты его, говори, ученик? (Учитель окружающего мира)

* * *

В корзину мячи он легко забивает,

Всегда в волейбол, баскетбол он играет,

Его в эстафетах не сыщешь быстрее.

Что он за учитель? Ответьте скорее. (Учитель физкультуры)

* * *

Достанет книги все для нас,

Любой рассказ она нам даст.

Где книга каждая стоит,

Она покажет, объяснит.

Конечно, это не аптекарь,

А школьный наш... (библиотекарь)

Наступил долгожданный момент - жюри готово объявить победителей и призёров нашего конкурса. (слово жюри).

Награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565809-scenarij-konkursa-chtecov