Брифинг для родителей «Что? Где? Когда? Родной свой край люби и знай»

Брифинг для родителей

«Что? Где? Когда? – Родной свой край люби и знай»

Подготовила педагог:

Мозговая О.С.

Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодняшнюю встречу хочется начать со стихотворения Пономарева Валерия

Городок аккуратный и чистый,
Для пешеходов просто рай…
Их пропускают все таксисты,
И лихачи кричат: — Шагай!

Когда — то был он молодежный,
Для всех романтиков причал…
Среди болот, в краю таежном,
Он уголком заветным стал.

Трамплин надежды и удачи,
Для тех, кто верил в чудеса…
Все кедры в парках словно мачты,
А сосны будто паруса.

Газовикам стал лучшим другом,
Буровикам он как плечо…
Всегда сравнить с Полярным Кругом,
Его мне хочется лицо.

Он как влюбленных двух свидание,
Форпост всей северной глуши…
И заполярное сияние,
Вдруг стало свет его души.

Он оказался крепче стали,
Изведал холод и жару…
И даже памятник поставил,
Он самый первый Комару.

Летят по небу самолеты,
Спешат по рельсам поезда…
Тут день и ночь кипит работа,
Ноябрьск — детище труда!

Поговорим с вами о нашем городе, его улицах и достопримечательностях в форме игры.

Игра «Путешествие по знакомым улицам».

Материал: Макет микрорайона или схема микрорайона, фишка – человечек.

Ход игры: Воспитатель передает одному из родителей фишку и спрашивает его: «На какой улице он живет?», предлагает показать эту улицу на макете и прогуляться по ней, рассказать о достопримечательностях этой улицы. Остальные родители, живущие на этой же улице, дополняют рассказ.

Игра «Узнай по описанию».

Материал: Открытки, с изображением достопримечательностей города, небольшие описательные рассказы (Можно предварительно с детьми провести беседу «Расскажи о своем городе», записать рассказы детей и использовать их в игре).

Ход игры: Воспитатель предлагает послушать рассказы о достопримечательностях города, отгадать и назвать их, показать открытку с изображением этой достопримечательности.

Игра «Знатоки Ноябрьска»

Материал: Разрезные картинки с видами города, фишки.

Ход игры: Воспитатель делит родителей на две команды, предлагает по фрагменту открытки узнать достопримечательность города и рассказать о нем. Справившаяся с заданием команда получает фишку. Выигрывает та команда, которая получила больше фишек.

Игра «Где находится памятник?»

Материал: Карта – схема города, флажки для обозначения памятников, фишки, фотографии памятников города.

Ход игры: Воспитатель показывает открытки с изображением памятника, предлагает назвать памятник, изображенный на открытке, показать его местоположение на карте и рассказать, почему установили этот памятник в нашем городе. Ответивший верно, получает фишку.

Игра «Кто подберет больше слов»

Ход игры: Воспитатель называет существительное – взрослые подбирают подходящие по смыслу определения – прилагательные.

Например: Ноябрьск – красивый, молодой, северный, уютный…

Пожарная башня – кирпичная, красная, высокая…

Озеро Светлое – прозрачное, голубое, чистое…

Игра «Я начну, а ты продолжи…»

Примеры фраз: Наш город называется … Жителей нашего города называют…

Светлое, Ханто это - … В память о защитниках нашей Родины установлены памятники…

Игра «Так бывает?»

Ход: Воспитатель называет словосочетание, взрослый раскрывает его значение.

Например: Северный город - Ноябрьск построен на крайнем севере;

Холодный Ноябрьск – зимний; Веселый Ноябрьск – город в дни праздников -День города, День нефтяников и газовиков,; Сказочный город – ледовый городок в детском парке…

Игра «Найди отличия»

Материал: Фотографии или открытки о Ноябрьске, дающие детям представление как начиналось строительство нашего города, каким он стал сейчас, где работают жители нашего города, как они отдыхают; о людях различных национальностей, живущих в нашем городе и их обычаях.

Ход игры: Воспитатель показывает взрослым подобранные фотографии, и предлагает сравнить - как жили люди, когда город только начинал строиться, как живут сейчас? Чем отличаются обычаи русских и татар? И т.д.

А теперь я предлагаю поделиться на две команды, каждой из которых приготовила по два фрагмента фотографий. Вам предстоит узнать, какое место нашего города запечатлено на этой фотографии, составить об этой достопримечательности рассказ. Родители успешно справляются с заданием.

Наша встреча пошла к концу. Благодарю всех участников. Любите свой город и научите своих детей любить свою малую родину.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566077-brifing-dlja-roditelej-chto-gde-kogda--rodno