- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока русского языка в 1 классе на тему Правописание жи ши
1819
0
Администрация Бурлинского района Алтайского края
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Притыкинская основная общеобразовательная школа»
Конспект урока русского языка в 1 классе на тему: Правописание жи – ши
Урок разработала
учитель начальных классов
Имамбаева Галина Васильевна
2012 год
Задачи:формировать у учащихся навыки правописания сочетаний ЖИ – ШИ; развивать умение оформлять предложения на письме, видеть орфограммы и подбирать проверочное слово.
ОбучениеУУД: умение выбирать те задания, которые позволят решить задачу по теме урока; самостоятельно составлять задания на применение изучаемого правила.
Ход урока
1.Включение в учебную деятельность
- Написание каких орфограмм в слове требует подбора проверочного слова?
2.Чистописание
- Напишите в тетради по одной строке: ж,ш,жж,ЖШ.
- Запишите предложения.
Женя Жданов – журналист. Его друг Саша Шитов живёт в Житомире.
3.Постановка целей и определение темы урока (Учитель подводит учащихся к тому, чтобы они догадались о целях и теме урока.)
4. Работа по теме урока
- Слушайте слова: кружится, тушит, бежит, сушит, служит, дышит, сторожит, вышивает.
- Запишите слова в 2 столбика: с ЖИ и с ШИ.
- На какие вопросы отвечают слова? Что они обозначают? Поставьте ударение, выделите безударные гласные.
- Спишите, вставьте пропущенные буквы, подчеркните односложные слова.
У Маш…ж…л рыж…й кот. Хвост пуш…стый, ж…вот беленький.
- Найдите проверочные слова к словам «кот», «хвост».
- Подчеркните орфограммы и основу в первом предложении.
- Запишите слова во множественном числе: камыш, ландыш, карандаш, шалаш.
- Какие это слова? (Словарные)
- Поставьте ударение, выделите орфограммы.
Разделите слова на слоги: ш…рокий, душ…стый, больш…е, ж…лая, ж…вописная.
- На какие вопросы отвечают слова? Что они означают?
5.Физкультминутка
6. Продолжение работы по теме урока
- Сейчас я прочитаю вам текст, а затем задам ряд вопросов. А вы запишите текст по вопросам.
У лужи
Животные собрались у лужи. Жираф видит ландыш. Шимпанзе кидает шишки. Заяц прячется в камыши.
- Кто собрался у лужи? Что видит жираф? Где прячется заяц?
- Проведите орфографическую работу. Подчеркните глаголы(слова, отвечающие на вопрос «Что делает?»
7. Подведение итогов урока
- Понравился ли вам урок?
- Что нового вы узнали? Чему научились? Какое задание понравилось больше? Почему?
- С каким настроением заканчиваем урок?
- Спасибо вам!
Источники: поурочные разработки по обучению грамоте 2012г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5662-konspekt-uroka-russkogo-jazyka-v-1-klasse-na-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.