Классный час «Огонь -наш друг и враг»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 107»

Классный час

для учащихся начальной школы

«Огонь – наш друг и враг»

Разработал: учитель начальных

классов МБОУ «СОШ № 1017

Чербу Юлия Леонидовна

Барнаул, 2024

Цель: Показать роль огня в жизни человека, как положительную, так и

            отрицательную. Закрепить знания о вреде и пользе огня.

Задачи:

• Познакомить обучающихся с историей использования огня человеком.

• Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности.

• Научить детей осторожному обращению с огнём.

• Сформировать знания об опасности шалостей с огнём (спички, электроприборы и т.д.), об опасных последствиях пожаров в помещении, в лесу.

• Закрепить знания детей о вреде и пользе огня.

• Формировать элементарные навыки в поведении при возникновении пожара, закрепить знание номера пожарной службы.

• Развивать речевую активность детей, поощрять стремление рассуждать, высказывать своё мнение.

• Развивать умение анализировать и аргументировать свои суждения, внимание.

• Развивать речь, обогащать активный словарный словарь (пожарная безопасность).

• Воспитывать умение слушать, в том числе товарищей, дополнять их ответы.

• Воспитывать уважение, интерес, любовь к профессии людей помогающие людям тушить пожар, к профессии пожарного.

Предварительная работа:

• Беседа с детьми о труде пожарных, чтение рассказов, стихотворений о пожаре. Заучивание стихотворений, пословиц о пожаре, рассматривание сюжетных картинок на противопожарную тематику, просмотр мультфильма С.Я. Маршака «Кошкин дом», К. Чуковский «Путаница», «Спаси».

• Чтение литературных произведений о пожаре С.В. Михалков «Дядя Стёпа», С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое».

• Заучивание загадок об огне, предметах связанных с ним, об электроприборах.

• Выставка детских рисунков совместно с родителями.

• Изготовление уголка в классе по пожарной безопасности.

Оборудование:

• плакаты и рисунки по пожарной безопасности;

• иллюстрации с изображением различных пожарных ситуаций,

полезного применение огня, спички;

• музыкальное оформление, слайды;

• выставка книг: С. Маршак «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»; Л.Н. Толстой «Пожар», «Пожарные собачки»; Б. Житков «Пожар в море»

• выставка работ победителей конкурса на лучшее сочинение «Огонь – друг и враг человека».

Ход мероприятия

Учитель:Ребята, чтобы узнать, о чем мы сегодня с вами будем говорить, отгадайте загадку:

Рыжий зверь в печи сидит.

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь

Искусает всю ладонь. /Огонь/

Правильно, мы поговорим об огне. 

А сейчас я вам расскажу сказку про огонь: «Огонь – друг, огонь – враг».

– Жил - был Огонь. Был он очень весёлый и горячий. Гулял Огонь, где хотел, по лесам, домам, деревьям. Никого Огонь не щадил на своём пути и был злейшим врагом всего живого.

– Как вы думаете, почему? (Он сжигал всё подряд.)

– И вот однажды повстречался на его пути Человек и сказал: «Давай, Огонь, померимся силой». Огонь отвечает: «Да куда тебе, Человек, со мной силой мериться». А Человек настаивал на своём. Огонь и согласился. Вот начался у них бой. Человек заманил Огонь к реке и прыгнул в воду, Огонь за ним. Схватил Человек мокрой рукой языки пламени и хотел затушить. Взмолился Огонь: «Не туши меня, Человек, верой и правдой тебе служить буду». Пожалел его Человек, заставил служить себе. Вот так и начал Огонь служить Человеку и стал его другом.

1 ученик

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надежно дружит с нами.

Гонит холод. Гонит мрак.

2 ученик

Он приветливое пламя

Поднимает будто флаг.

Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

Учитель: Ребята, слово «огонь» известно человеку с давних пор. С его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит в повседневном быту и на производстве.

Огонь добывать научились древние люди, жили они в пещерах, и у нас на Алтае в горах тоже жили пещерные люди. И чтобы согреться в своих пещерах они разводили костер. Жизнь этих людей зависела от огня, и поэтому они сами научились сначала сохранять огонь, а потом добывать его и управлять им. Огонь добывается трениемили высеканием, когда люди били камнем о камень. Благодаря огню люди научились делать глиняную посуду, железные орудия труда и оружие, готовить пищу.

А какие профессии, связанные с огнём, вы знаете?

3 ученик

Тише, тише, помолчи!
Здесь не просто печка!
Видишь, в доменной печи —
Огненная речка!
Раскалённый пышет жар, —
Сталь тут варит СТАЛЕВАР!
Из печи течёт она, —
Добела раскалена,
Чтоб потом из этой стали
Рельсы, трубы делать стали,
Корабли, станки, посуду —
Нынче сталь нужна повсюду!

4 ученик

Молодой кузнец Никита

Клещи длинные берёт.

У клещей, гляди, открытый,

Как у старой щуки, рот.

И кузнец клещами в пламя

Лезет, уголь ворошит;

Он из пламени клещами

Что-то вытащить спешит.

Раскалённую подкову

Зажимает щучий рот.

В таз с водою родниковой

Остудить её кладёт.

И шипит в воде подкова,

Остывает наконец.

Подводи коня лихого!

Подкуёт его кузнец.

5 ученик

Ты видел, как он управляет огнем?

Железная маска надета на нем.

Вот строится дом – посмотри поутру,

Он в стеганой куртке сидит на ветру.

Варил он опоры могучих мостов,

Варил он суда из огромных листов…

Железо с железом он сможет сварить!

Он добрый волшебник, что тут говорить.

6 ученик

Какой огонь добрый, красивый

От него исходит тепло

На привале он помог

Суп варил, картошку пек

Для похода он хорош

Но с собой не унесешь

7 ученик

Знают все: человек без огня,

Не живет ни единого дня.

При огне как при солнце светло!

При огне и зимою тепло!

Посмотрите, ребята, вокруг:

Нам огонь – повседневный друг!

Но когда мы небрежны с огнем,

Он становится нашим врагом.

Учитель: При неосторожном обращении огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что воздавалось долгими годами упорного труда. Он сметает всё на своём пути, и остановить его бывает невозможно.

В 2023 году в Алтайском крае зафиксировано более 11 тыс. пожаров, которые привели к гибели 157 человек, 15 из которых – дети.

Всего пожаров с гибелью детей произошло 10, в пяти случаях жертв было сразу двое, - отмечает эксперт. Что касается причин пожаров: 6 случились из-за нарушения эксплуатации электрооборудования, один – из-за поджога, еще по одному - из-за неправильной эксплуатации печей и неправильной эксплуатации газового оборудования. Также статистику пополнил криминальный случай, когда мать облила ребенка горючей жидкостью и подожгла его

8 ученик

Он таким бывает разным —

Голубым и рыже-красным,

Ярко-жёлтым и, ещё же,

Олимпийским быть он может.

Тот огонь, что с нами дружен,

Очень всем, конечно, нужен,

Но опасен, если бродит

Сам собою на свободе!

Учитель:Ребята, кто из вас знает причины пожара /Ответы детей/

Рассмотрите внимательно картинки, почему эти предметы могут стать причиной пожара? /Утюг, спички, газовая плита, фейерверки, тополиный пух/.

9 ученик

Ленту гладила Анюта

И увидела подруг,

Отвлеклась на три минуты

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит — три минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар.

10 ученик

Если кто-то гладил брюки

И не выключил утюг,

Обязательно останется

И без дома, и без брюк,

Ведь огонь не управляем

Очень много силы в нем

Мы вас просто умоляем

Осторожнее с огнем!

11 ученик

Предложил однажды Рома

Фейерверк устроить дома

Из двенадцати ракет,

Пока мамы с папой нет.

Рома взял ракеты в руки,

Я поджёг четыре штуки.

Не пришлось повеселиться –

Оба мы лежим в больнице.

Обожгли носы и щёки.

С фейерверком шутки плохи!

12 ученик

Подожгли мальчишки пух,

А огонь – то не потух.

Тополиный пух горит,

Пламя по двору бежит…

Чья – то вспыхнула машина -

Очень страшная картина!

Надо помнить, надо знать:

Пух опасно поджигать!

13 ученик

В зажигалке или спичке -

Огонёчек – невеличка

Просит: «Поиграй со мной,

Я ведь робкий и ручной».

Но плохая он игрушка:

Подожжёт диван, подушку,

Книжки, стол, ковёр, обои,

И большой пожар устроит.

Что запомнить мы должны?

Спички детям не нужны!

14 ученик

Мы в лесу костёр зажгли,

Посидели и пошли.

А огонь не затушили,

«Сам погаснет» - мы решили.

Ветром пламя разметало,

И вокруг, как в печке стало.

До небес огонь поднялся

И за нами вслед погнался.

Гибнет лес, пропали звери -

Всех несчастий не измерить!

Учитель: Всего в Алтайском крае, по данным регионального Минприроды, произошло 276 лесных пожаров на площади 23 001,74 га. В тушении было задействовано 6 343 человека, 3 022 единицы техники. Причины возникновения лесных пожаров:

• 137 — по причине грозовых разрядов

• 112 — от неустановленных причин (по вине граждан и организаций)

• 26 — перешли с земель иных категорий (с/х назначения, муниципальных образований, линейных объектов и др.)

Учитель

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Вы дружно будете отвечать на мои вопросы, произнося хором там, где речь пойдет о вас «Это я, это я, это все мои друзья».

Кто, почуяв запах гари,

Сообщает о пожаре?

Кто из вас, почуяв дым,

Говорит: «Пожар, горим!»

Кто из вас шалит с огнем

Утром вечером и днем?

Кто, почуяв газ в квартире,

Позвонит по ноль – четыре?

Кто костры не поджигает,

И другим не разрешает.

Кто от маленькой сестрички

Прячет дети, дома, спички?

Признайтесь-ка мне в том,

Кто из вас шалит с огнем?

Кто, задорный и весёлый,

Верность правилам храня,

Бережёт родную школу

От коварного огня?

Кто поджёг траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?

Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром

Завершается пожаром?

Кто украдкой в уголке

Жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол,

Еле сам живой ушёл!

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят?

На привале кто в лесу

Жёг засохшую сосну?

А потом так поспешил,

Что костёр не затушил.

Видя, кто, сушняк в огне,

Знает точно: быть беде?

Ветку кто не поджигает,

От пожара лес спасает?

Учитель

Смел огонь, они смелее,

Он силен, они сильнее,

Их огнем не испугать,

Им к огню не привыкать! /Пожарные/

В жаркий бой с огнем коварным

Не пойдешь без тренировки.

Тот, кто хочет быть пожарным,

Должен сильным стать и ловким.

Учитель и ребята из ДЮП проводят игры

• Эстафета «Что нужно при пожаре»
Участники каждой команды выстраиваются друг за другом в одну шеренгу. По команде ведущего бегут к столу, на котором разложены предметы или изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии. Игрок должен быстро выбрать нужный предмет и возвратиться к команде. Затем те же действия выполняет следующий ребенок и т.д. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

• Эстафета «Пожарная тревога»
В игре участвуют 2 команды. Дети встают в шеренгу. Первый участник добегает до стула, берёт руль и одевает пожарную каску или фуражку, возвращается назад, берёт за руку второго «пожарного» и они вдвоём обегают стул, берут за руку третьего участника и так далее, пока вся команда не соберётся вместе.

• Эстафета «Тушение пожара»
В руках у впереди стоящего ребенка каждой команды ведро с «водой» (в качестве воды внутри ведерка приклеена мишура голубого и белого цветов). Он должен пробежать между кеглями, пролезть в «окно» (обруч), «вылить воду», вернуться бегом обратно и передать ведро следующему участнику.    Те же самые действия выполняет следующий игрок.

• Эстафета «После пожара».
Первые два игрока (по одному из каждой команды) садятся на стульчики и берут в руки катушку, к которой с двух концов прикреплен шнур. По команде играющие начинают наматывать шнур. Побеждает тот, кто закончит первым.
Игру можно повторить несколько раз.

Учитель:Ребята,а вы знаете как поступать, если вдруг пожар всё-таки возник? /Ответы детей/

15 ученик

Очень скоро подрастёте

И в огромный мир войдёте.

Кто-то станет сталеваром,

Кто-то станет кашеваром,

И в пожарные — на смену

Вы придёте непременно!..

16 ученик

И ещё профессий море,

Где, с огнём дружа и споря,

Вам придётся жить, друзья,

Ведь без этого нельзя!

17 ученик

А сейчас, шаля, от скуки,

Не берите спички в руки,

Зажигалки, свечи тоже,

Ведь беда случиться может!

18ученик

Ребята, помните о том,

Что нельзя шутить с огнём

Кто с огнём неосторожен

У того пожар возможен.

19 ученик

Спички не тронь!

В спичках огонь!

Не играй, дружок, со спичкой,

Помни, ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

20 ученик

Возле дома и сарая

Разжигать огонь не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

21 ученик

Если имущество хочешь сберечь

Не уходи, когда топится печь!

Когда без присмотра оставлена печь –

Один уголек может дом ваш поджечь.

23 ученик

Включен утюг, хозяев нет,

На простыне дымится след.

Ребята, меры принимайте,

Утюг горячий выключайте!

24 ученик

Запомните, дети,

Правила эти:

Ты о пожаре услыхал,

Скорей об этом дай сигнал!

Все

Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер — 01!

Учитель:  Ребята! Соблюдайте правила пожарной безопасности! Это поможет сберечь жизни ваших родных, близких, друзей и главное самих вас.

Литература

1. Максимова Т.Н. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 2 класс. – М.: ВАКО, 2008.

2. Максимова Т.Н. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 3 класс. – М.: ВАКО, 2008.

3. Синякова В.А. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 4 класс. – М.: ВАКО, 2009.

4. Авт.-сост.: Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., ОбуховаЛ.А. Внеклассные мероприятия. 1 класс. – М.: ВАКО, 2004.

5. Авт.-сост.: Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., ОбуховаЛ.А. Внеклассные мероприятия. 3 класс. – М.: ВАКО, 2004.

6. Автор-составитель О.В. Перекатьева. Первоклашки в гостях у сказки. Серия Школа радости» – Ростов н/Д: «Феникс», 2001

Интернет-ресурсы

1. Статистические данные о пожарах в алтайском крае и Барнауле за 2023

• https://www.alt.kp.ru/daily/27598.5/4869954/

• https://www.altailes.com/itogi-pozharoopasnogo-sezona-2023/

1. Стихи, загадки, игры

• https://chto-takoe-lyubov.net/stixi-pro-stalevara/ стих про сталевара

• https://chto-takoe-lyubov.net/stixi-pro-kuznecza-kuzneczu/ стих про кузнеца

• https://infourok.ru/stihi-o-pravilah-povedeniya-s-ognem-1360085.html стихи о правилах поведения с огнем

• https://2karandasha.ru/zagadki-dlya-detey/professii/pojarnyy загадка про пожарного

• https://tarasovaolga-nf-vereyddt2.edumsko.ru/folders/post/3120704 эстафеты

• https://nsportal.ru/detskii-sad/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/2019/11/09/stihi-dlya-detey-o-pravilah-pozharnoy стихи о правилах поведения с огнем

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566532-klassnyj-chas-ogonnash-drug-i-vrag