Классный час на тему «Счастливая семья»

Классный час на тему: «Моя семья».

Класс – 2 «б»

Предмет:Классный час

Цель:Формировать представления о семье, семейном счастье.

Задачи:

Обучающие:
- Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья»;

- Определить основные качества существования и сохранения счастливой семьи.
Развивающие:
-Развивать речь, внимание, навыки самооценки;

-Развивать сообразительность, внимание, память.

Воспитательные:
- Воспитывать любовь, уважение к семье, чувство гордости за семью.

Методы и приемы: словесные – беседа, вопросы, объяснение, аудиозапись, поощрение. Наглядные – презентация. Практические – игра, практическая работа.

Форма работы: работа в группе, в паре, индивидуальная.

Оборудование: компьютер, видеопроектор, карточки с надписями членов семьи, лепестки ромашек по количеству детей, зонт, аудиозапись

Формируемые УУД:

Познавательные УУД:

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса;

     - осознавать познавательную задачу;

     - слушать, извлекая нужную информацию.

     - устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.

Регулятивные УУД:

     - уметь излагать мысли в четкой логической последовательности,

 - анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем рассуждений.

Коммуникативные УУД:

- уметь работать в паре, в группе и в коллективе; уметь рассказывать о своих результатах.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Вступительное слово учителя.

Добрый день, пусть сегодняшний день для вас будет действительно добрым, ведь самое удивительное явление в мире – это человеческая доброта. Возьмите друг друга за руки, поздоровайтесь и пожелайте всего самого доброго.

- Молодцы, садитесь.

2.Самоопределение к деятельности. Постановкаучебной задачи

- Сегодня мы с вами поговорим об очень важной и интересной теме. Ребята, послушайте песню (звучит песня про семью)

- Вы прослушали песню, а теперь подумайте, о ком или о чем мы будем говорить на уроке?

- Молодцы, правильно. Тема нашего классного часа «Моя семья». В настоящее время семье уделяется большое внимание. 2024 год объявлен Годом Семьи.

В процессе урока мы определим, что такое семья и выясним, какая семья называется счастливой

3. Изучение нового материала.

-  А что же такое семья? (Ответы детей)

- Для чего человеку нужна семья? (ответы детей).

- Правильно. Семья самое главное в жизни для каждого из нас. Это близкие и родные люди, те с кого мы берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы растем, воспитываемся. Слово семья входит в наше подсознание самых первых дней нашей жизни.

- Какая семья называется счастливой? (ответы детей).

- Правильно, молодцы. Счастливая семья это та, где есть доверие, взаимопонимание, уважение и конечно же любовь.

- Закройте, пожалуйста, глаза. Вспомните самые счастливые моменты вашей жизни, которые вы провели с семьёй….

ООО, да вы все светитесь от счастья!!! Значит, в вашей семье живёт любовь и уважение

- Теперь мысленно произнесите слово «семья». – Когда вы произнесли слово семья, вам стала теплее, радостней, счастливее.

- Как говорил великий русский писатель Лев Николаевич Толстой «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

- Как вы понимаете эти слова? (Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Такое место – это ваш дом, ваша семья.)

Дом – это важное и нужное место человека, от него всегда веет теплом и уютом. Где человек чувствуем себя комфортно, спокойно и безопасно.

-Ребята, я предлагаю вам построить дом для всех членов семьи. Дом будем строить из кирпичиков.

- Крыша дома уже готова. Это будет семья.

-На столах у вас лежат кирпичики, подумайте, кого из них вы можете отнести к семье. Работаем в группе, вместе, сообща.

-Когда будете готовы поднимите руку.

- Кого выбрали? (ответы детей)

- Хорошо. Можно кирпичик прикрепить к нашему домику. (дети работаю по очереди).

- А теперь мы построим фундамент нашего дома.

- Чем важен фундамент? (на нём держится весь дом, если он крепкий, весь дом надёжный)

- А как вы думаете, какое качество нужно поместить в фундамент?

После ответов детей, выбираем: взаимопонимание.

Поместим этот кирпичик в фундамент.

- Посмотрите наш дом готов, давайте мы с вами еще раз прочитаем, кого мы отнесли к семье?

- Молодцы, а кто может назвать членов вашей семьи?

- Хорошо, молодцы.

- В нашей стране каждый год 8 июля празднуется всероссийский День семьи, любви и верности. Символом этого праздника является ромашка, один из самых распространённых цветов в России.

- Ромашка поможет нам справиться со следующем заданием. У вас на столах лежат конверты в них спрятаны лепестки ромашек, на лепестках написаны разные качества, вы должны выбрать те качества, которые по вашему мнению делают семью счастливой. И приклеить к соцветию – это будет семья. Работаем в паре.

- Прочитайте какие качества вы выбрали. Хорошо, молодцы, а теперь прикрепим ваши ромашки возле дома.

4. Итог работы:

- Посмотрите какой красивы сад получился у дома.

-Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир и согласие. А, значит все будут счастливы. Вы согласны?

- А как вы считаете, ваша семья счастливая?

- Как приятно, что у ваших мам и пап есть такие замечательные дети.

5. РЕФЛЕКСИЯ.

Прием «Зонтик откровений» 

- Посмотрите, у меня в руках зонтик откровений. Под ним нужно говорить откровенно, от всего сердца.

- Подойдите все ко мне и встаньте под зонт. Сейчас я предлагаю вам сказать откровенно от чистого сердца то, что вы хотите пожелать своей семье. (Ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566540-klassnyj-chas-na-temu-schastlivaja-semja