- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по проведению самостоятельной двигательной активности детей в старшей группе
2. Стимулировать двигательное творчество через разнообразный, нетрадиционный инвентарь.
3. Способствовать умению детей самостоятельно организовывать подвижные игры, физические упражнения, используя естественное окружение.
4. Воспитывать положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками, учить взаимопониманию и сопереживанию.
Конспект по проведению самостоятельной двигательной активности
детей в старшей группе.
Воспитатель: Забавина С.Н.
Цель:
Закреплять умения детей в использовании схематичного изображения физических упражнений в самостоятельной двигательной активности.
Стимулировать двигательное творчество через разнообразный, нетрадиционный инвентарь.
Способствовать умению детей самостоятельно организовывать подвижные игры, физические упражнения, используя естественное окружение.
Воспитывать положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками, учить взаимопониманию и сопереживанию.
Оборудование: схемы для игры «Веселый человечек», схемы к упражнениям. Нетрадиционное оборудование (гусеницы, сачки). Обручи 4 шт., платочек, 1 мяч, 2 ракетки теннисные, 2 ракетки для бандбинтона, 2 теннисных шарика, 2 воздушных шарика, мешочки с песком 2шт., 2 колокольчика.
Ход: Дети, военное руководство объявило набор в отряд космонавтов. Космонавтами могут стать только здоровые, сильные, выносливые, ловкие, быстрые и дружные люди. Вы хотите попасть в этот отряд?
Встаньте, пожалуйста, в круг и начнем делать массаж.
Кто сегодня проведетмассаж? (выбирают считалкой)
«Не циркач и не артист, сам себе я массажист…» (дети, рассказывая, делают массаж).
«Веселый человечек» поможет нам определить внимательных космонавтов (построить детей в шеренгу).
Дальше нам необходимо размяться в игре («Зеркало», «Горелки»). Предлагайте игру. Кто объяснит правила игры? А как еще можно по- другому поиграть в эту игру? (варианты детей) А вы, ребята, слушайте и запоминайте.
Для выполнения следующих заданий – упражнений вам надо пройти в космический центр по подготовки космонавтов. Выберите, пожалуйста, своего командира, который придумает для вас дорожку заданий и подготовит спортивное оборудование (выбор стрелочкой, считалкой и т.д.). Тебе нужен помощник? Моя помощь вам нужна? Положите оборудование так, чтобы детям было удобно заниматься. Придумайте интересные и знакомые для нас задания, чтобы ребята смогли их выполнить. Выбери к упражнениям карточки – схемы и поставь в уголки.
Командир готов показывать? Начинай.
Дети выполняют заданные упражнения под музыкальное сопровождение. Взрослый оказывает индивидуальную помощь детям.
В конце СДА предложить детям рассказать, что у них получилось лучше, а что вызывало трудности, кто тебе сегодня помогал. Время нашей тренировки закончилось, нам пора отдохнуть. Как вы думаете, вас зачислят в отряд космонавтов?
Воспитатель- Я уверенна, что таких выносливых, спортивных, дружных ребят примут в отряд космонавтов.
Чтоб с болезнями не знаться,
К докторам не обращаться,
чтобы сильным стать и смелым,
быстрым, ловким и умелым,
надо с детства закаляться
и зарядкой заниматься,
физкультуру всем любить
и со спортом в дружбе быть.
«Поиграл – убери за собой!» - дети убирают оборудование на свои места.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566755-konspekt-po-provedeniju-samostojatelnoj-dviga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.