- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Опросник для родителей
Цель: определить уровень сформированности у родителей представлений в области обучения навыкам изображения перспективы у старших дошкольников.
Критерии анализа: заинтересованность родителей в формировании навыков изображения перспективы у детей, наличие у них теоретических знаний, организация родителями условий и деятельности с детьми в данной области.
231
0
Оценка уровня педагогической осведомленности родителей в области формирования у старших дошкольников навыков изображения перспективы
Опросник для родителей
Цель: определить уровень сформированности у родителей представлений в области обучения навыкам изображения перспективы у старших дошкольников.
Критерии анализа: заинтересованность родителей в формировании навыков изображения перспективы у детей, наличие у них теоретических знаний, организация родителями условий и деятельности с детьми в данной области.
1. Что такое, по вашему мнению, «перспектива (в рисовании)»?
2. С какого возраста можно начинать работу по формированию навыков изображения перспективы?
3. Необходимо ли знакомить детей дошкольного возраста с перспективой, линией горизонта и т.д.?
а) да
б) нет
в) затрудняюсь ответить
4. Необходимо ли организовывать работу по формированию навыка изображения перспективы в семье?
а) да
б) нет
в) затрудняюсь ответить
5. Какие условия созданы у вас дома для формирования у старших дошкольников навыков изображения перспективы?
6. Что бы вы хотели узнать в области формирования у старших дошкольников навыков изображения перспективы?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566987-oprosnik-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.