Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
26.02.2024
Игра «Уроки Победы» (Презентация, игра на тему «ВОВ» ))
Игра «Уроки Победы»(Презентация, игра на тему « ВОВ»
Предлагаю вашему вниманию квест-игру интеллектуального направления, которая посвящена Победе в Великой Отечественной войне. Материал может быть использован в работе библиотекарями и педагогами общеобразовательных школ, классными руководителями для проведения внеклассных мероприятий.
В игре принимают участие команды обучающихся.
Цели интеллектуальной игры:
· Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность, формирование определенных умений и навыков.
· Воспитывающие: воспитание самостоятельности, нравственных, эстетических позиций, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности.
· Развивающие: развитие внимания, памяти, мышления, умений сравнивать, сопоставлять, воображения.
· Социализирующие: приобщение к нормам и ценностям общества, стрессовый контроль, саморегуляция, обучение общению.
Задачи игровой деятельности:
· Развитие коммуникативных качеств у детей в игре;
· Развитие у детей образной памяти, внимания, речи;
· Развитие воображения как основы творческой деятельности;
· Формирование классных интеллектуальных команд;
· Повышение интеллектуального, познавательного уровней школьников
· Формирование социальной активности обучающихся.
Интеллектуальная игра является той формой учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личности. Участвуя в игре, ученик проявляет стремление к самореализации; у него формируются навыки планирования и самоконтроля; ему приходиться проявлять системность, креативность и критичность мышления.
Интеллектуальная игра является неотъемлемой частью учебного процесса, она даёт возможность каждому ученику:
· Продемонстрировать приобретённые общеучебные умения и навыки;
· Проявить интеллектуальные способности;
· Раскрыть многогранность своих интересов.
Оборудование: мультимедийное оборудование для показа презентации (слайды), колонки.
Предлагаю вашему вниманию квест-игру интеллектуального направления, которая посвящена Победе в Великой Отечественной войне. Материал может быть использован в работе библиотекарями и педагогами общеобразовательных школ, классными руководителями для проведения внеклассных мероприятий.
В игре принимают участие команды обучающихся.
Цели интеллектуальной игры:
· Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность, формирование определенных умений и навыков.
· Воспитывающие: воспитание самостоятельности, нравственных, эстетических позиций, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности.
· Развивающие: развитие внимания, памяти, мышления, умений сравнивать, сопоставлять, воображения.
· Социализирующие: приобщение к нормам и ценностям общества, стрессовый контроль, саморегуляция, обучение общению.
Задачи игровой деятельности:
· Развитие коммуникативных качеств у детей в игре;
· Развитие у детей образной памяти, внимания, речи;
· Развитие воображения как основы творческой деятельности;
· Формирование классных интеллектуальных команд;
· Повышение интеллектуального, познавательного уровней школьников
· Формирование социальной активности обучающихся.
Интеллектуальная игра является той формой учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личности. Участвуя в игре, ученик проявляет стремление к самореализации; у него формируются навыки планирования и самоконтроля; ему приходиться проявлять системность, креативность и критичность мышления.
Интеллектуальная игра является неотъемлемой частью учебного процесса, она даёт возможность каждому ученику:
· Продемонстрировать приобретённые общеучебные умения и навыки;
· Проявить интеллектуальные способности;
· Раскрыть многогранность своих интересов.
Оборудование: мультимедийное оборудование для показа презентации (слайды), колонки.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Проект по пожарной безопасности для детей «Помнить все должны о том, что нельзя играть с огнем»Игра «Два кобабля»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Современные методы обучения»
Курсы переподготовки
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.