- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние дары для Зайчика: закрепляем знания о сезоне, овощах и фруктах
Развлечение в младшей группе
«Зайчик в гостях у ребят»
Цель:Закрепить представления детей об осени, ее признаках.
Задачи:
Образовательные:
1. Расширять знания детей об осени, как времени года.
2. Закреплять знания об овощах и фруктах
Развивающие:
Развивать внимание, самостоятельность, мелкую моторику рук.
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Активизировать в речи детей слова: золотая, осенние, листопад, рябина, ствол, ветки.
Образовательные области: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».
Ход развлечения:
Воспитатель: - Ребята, к нам сегодня зайчик собирался прийти в гости. Но где, же он? Может быть, заблудился?
Зайчик: - Здравствуйте! А вот и я!
Только болен я, друзья.
У меня усталый вид,
Очень голова болит.
Ломит спину, колет бок,
Нужен врач, он мне б помог.
Воспитатель:
- Хватит охать и реветь,
Стыдно зайчику болеть.
Приходи к нам в детский сад,
Здесь узнаешь от ребят:
Как здоровым, сильным быть,
Как без грусти день прожить.
Правда, дети, мы ведь сможем?
-Ребята, как вы думаете, мы сможем помочь вылечить Зайку.
Конечно же, мы расскажем зайчику, что надо овощи и фрукты любить, они очень полезны и вкусны, и живут в них витамины.
Особенно богаты витаминами это фрукты и овощи.
Воспитатель: - Если ты, Зайка, будешь употреблять витаминные продукты, то обязательно поправишься быстро.
Зайка: - А, наши ребята знают все овощи и фрукты?
Ответы детей
Воспитатель: - Ребята, а давайте покажем и расскажем Зайке, где растут овощи и фрукты.
Но для того чтобы попасть в огород нам нужно пройти по дорожке.
Обойдем все лужи, пройдём по мостику и попадем на чудо огород.
Игра «Идём в огород»
Дети проходят по дорожке препятствий, берут одному овощу и возвращаются назад, складывают овощи в корзинки.
Хоровод
1. Есть у нас огород,
Там своя морковь растет!
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!(В круг выходит морковь)
2. Есть у нас огород,
Там зеленый лукрастет!
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!(в круг выходит лук, кружится с морковью)
3. Есть у нас огород,
И капуста там растет!
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!(в круг выходит капуста)
4. Есть у нас грузовик
Он не мал, не велик.
Вот такой вышины,
Вот такой ширины.
5. Ты шофёр сюда спеши
И немножко попляши.
А потом не зевай,
Увози наш урожай.(дети цепляются за шофером и уезжают)
Воспитатель: Молодцы ребята, хороший урожай собрали.
Зайчик: Ребята, посмотрите, у меня чудесный мешочек, но я не знаю, что в нем лежит, поможете мне разобраться?
ИГРА «ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК»
(Дети достают фрукт, называют его и кладут в корзиночку)
Воспитатель:Ребята, предлагаю вам перевезти все фрукты и подарить Зайчику.
ИГРА «ПЕРЕВЕЗИ ФРУКТЫ»
Зайчик: спасибо, ребята, я столько фруктов и овощей попробовал, теперь у меня много сил, я снова весел и бодр.
Вы такие дружные и веселые, так много всего знаете, давайте вместе со мной потанцуете.
ВЕСЕЛАЯ ЗАРЯДКА
Зайчик:Раздаёт раскраски овощей и фруктов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567534-razvlechenie-zajchik-v-gostjah-u-rebjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.