- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения спортивного праздника посвященного 23 февраля для пап в подготовительной группе. «Хочу быть сильным, как мой папа!»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования г. Краснодар «Детский сад № 117»
по адресу: г. Краснодар, ул. им. Братьев Черников, д.60
Сценарий проведения спортивного праздника посвященного 23 февраля
для пап в подготовительной группе.
«Хочу быть сильным, как мой папа!»
Подготовила:
инструктор по ФК
Белозерова Я.И.
2024г
1 А. Мелодия фанфары
В зал выходит инструктор по ФК в военной форме.
Инструктор по ФК:
Добрый день, уважаемые папы и гости! Спешу вас поздравить с наступающим праздником – Днем защитника Отечества! Сегодня мы организовали специальное спортивное мероприятие для вас – наших героев. Мы благодарны всем, кто защищает наш покой. Кто дает нам возможность в мире воспитывать наших детей. Ведь дети – это будущее нашей Великой страны! И сегодня мы хотим вам доказать, что будущее России в надёжных руках, что наши дети достойно носят званию «Юный Защитник Отечества»!
Желаем вам яркой и увлекательной программы!
Торжественная часть. Построение
Папы в спортивной форме заходят в зал и садятся на стулья.
2 Б. Мы дети твои, Россия
Звучит музыка, выходят дети.

Дети стоят в шеренгах по обе стороны зала.
Инструктор по ФК: прошу всех встать, звучит гимн российской Федерации.
3 В. Гимн Российской Федерации
***
Лера: Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
***
Злата:Сегодня праздник всех мужчин
И подрастающих мальчишек!
Спокойно, в мире жить хотим,
Без синяков и шишек.
***
Эвелина:Чтоб в небе чистом нам всегда
Светило ярко солнце.
И нежность лучиков его
Просилось к нам в оконце.
Инструктор по ФК: Дети, нале-\напра-Во! На свои места шагом марш!
Инструктор по ФК: Ребята, в нашем детском саду вы – настоящие защитник, бойцы, храбрецы и силачи! Но в наших рядах опытных защитников не хватает новобранцев.
Ух-ты! А кто это к нам пришел? Что за гости?
Ответ детей: это наши папы!
Инструктор по ФК: это же прекрасно! Вот мы и посмотрим на что они годны.
Инструктор по ФК: Здравия желаю, товарищи новобранцы!
Ответ пап: Здравия желаем, Яна Ивановна!
Инструктор по ФК: сегодня вы прибыли для отбора в наш взвод, но в него попадут только самые ловкие, самые быстрые, самые сильные. А для этого мы проведем вам ряд самых сложных испытаний!
Инструктор по ФК:
День солдатский по порядку начинается с зарядки
Новобранцы и бойцы, на зарядку становись!
4 Г. Бравые солдаты с песнями идут
Как только папы построились звучит мелодия для зарядки:
5 Д. Зарядка

После зарядки все идут на свои места.
Испытание №1 «Снайперы» 6 И. на палубе матросы (скачать)
2 папы+20детей
Инвентарь: 2 корзины с мячами. По 20 маленьких мячей в каждой корзине. 2 пластиковые корзины для ловли, 2 корзины, в которые мячи высыпать, 2 дуги, 2 тоннеля, 2 мягких «бревна»
Дети выстраиваются в 2 колонны на одной стороне зала. По очереди выполняют эстафету.
На противоположной стороне зала становятся два папы, в руках у каждого корзинка.
По команде дети по очереди выполняют:
-Подлезание под дугу
-перепрыгивание через брёвна на двух ногах (2шт)
-проползание по-пластунски вперед сквозь тоннель
- взять мячик и бросить его в корзину папе
А папа должен «поймать» мяч в корзинку.
Обратно дети возвращаются бегом, не мешая друг другу и становятся в конец колонны.
Выигрывает команда, у которой больше всего мячей в корзинке.

Испытание №2 7 К. три танкиста
5пап+5детей (можно 2 раза сыграть, чтобы дети со своими папами были)
Эстафета «Кто быстрее»
Инвентарь: 6 больших обручей, 6 маленьких обручей, 2 мяча, 2 колокольчика.
Папы строятся в шеренгу на одной стороне зала, дети на другой.
На пол перед ними выкладываются обручи по количеству участников в командах. Участники входят в обруч. Капитан команды стоит первым. Он берет в руки мяч и передает его вбок перед собой рядом стоящему игроку. Как только мяч попадает в руки последнему игроку, он сзади оббегает всю шеренгу до конца. В это время все игроки по очереди сдвигаются в соседний обруч. Добежавший игрок занимает освободившийся обруч и передает мяч тем же способом. Как только капитан команды снова вернется на свое место (первым в колонне) он должен положить мяч на пол и позвонить в колокольчик.
Выигрывает команда, которая первой выполнит всё испытание.
Можно для участия выбирать не отдельно пап и детей, а, например, чередовать в одной шеренге папа-ребенок-папа или пап-ребенок-ребенок-папа… адаптируйте это задание под своё количество участников.

Испытание№3
Инструктор по ФК: так как здесь собрались настоящие бойцы и защитники, я задам некоторые вопросы:
-Что общего между деревом и винтовкой? Ствол
-Кого называют бойцом невидимого фронта?Разведчик
-Про кого говорят, что он ошибается один раз?Сапер/Минер
-Где у военных звезды? На погонах
-Куда идет солдат на свидание? В увольнение
-Где спит солдат? В казарме
-Коронное блюдо в армии? Каша
Испытание №4 для пап. 8 Л. Катюша
10 пап
Инвентарь: 4 дуги, 2 больших мягких блока, 2 маленьких мягких блока, 2 фитбола, 2 конуса.
-Подлезание под дугу
-Перепрыгивание через мягкий блок
-Подлезание под дугу
-перепрыгивание через мягкий блок
-1 отжимание с фитбола (ноги на фитболе, руки на полу)
-оббежать конус
Вернуться к своей команде, передать эстафету следующему игроку и встать в конец колонны.
Если пап мало, то они выполняют эту эстафету поточным способом – друг за другом, если пап много, то делим их на 2 команды.
Если это был командный конкурс, то выигрывает команда, которая первой завершит это испытание всем составом.
Если испытание было общим, то хвалим всех участников.

Танец Россия 9 М. Россия

Испытание №5 «Эвакуация» 10 Н. папа лучше всех
4 папы+10 детей
Инвентарь: 2 фитбола, 2 мягких мата, 2 дуги
Дети становятся в 2 колонны на одной стороне зала. Перед каждой колонной лежит гимнастический мат, на котором стоит дуга. Каждый участник по очереди подбегает к мату, проползает по нему по-пластунски под дугой, сразу за матом стоят 2 папы, которые должны «эвакуировать» ребёнка. И вернуться назад за следующим
Папы становятся парами, зажимают между собой фитбол. Их задача перенести детей своей команды с одной стороны поля на другую
Выигрывает команда, которая первой завершит это испытание всем составом.
Испытание №6 11 П. медсестра
5 пап+5девочек
Инвентарь: 5 стульев для пап, 5 картинок с «боевыми ранениями», 5 бинтов, 5 ярких лейкопластырей.
«Медсестра фронтовая – моя боевая подруга»
Вызываем 5 пап, на противоположной стороне зала ставим 5 стульев. Рядом со стульями ставим стол, на котором расположены бинты и лейкопластыри. (один бинт и несколько пластырей на одного папу)
У каждого папы своя «поврежденная зона»:
Нога
Голова
Палец
Живот
Рука
Задача для «медсестер» перевязать поврежденную область.

Испытание №7 «Перетягивание каната» 12 Р. Что мне снег
Все папы
Инвентарь: канат с лентой посередине.
Если позволяет количество пап, то проводим это испытание с папами. Если нет, то проводим испытание отдельно с мальчиками и отдельно с девочками.

***
Настя З.: Папы, с праздником! Ура!
Пожелать хотим добра.
Мы вас любим всей душой
И привет вам шлем большой!
***
Маша П.: быть хотим на вас похожи,
Дня без вас прожить не сможем.
Нет вас лучше во всем мире,
Улыбнитесь нам пошире!
***
Ксюша К.: Нас всегда вы защищайте
И в обиду не давайте.
Мирной будет пусть земля
С 23 Февраля!
Награждение 13 С. награждение
Инструктор по ФК: а сейчас я приглашаю на торжественное награждение наших бойцов!
Папы становятся в шеренгу по 1 лицом к детям и зрителям.
Инструктор по ФК: Наша военная подготовка подошла к концу. Мы можем с уверенностью сказать, что наши будущие бойцы достойно справились со всеми трудными испытаниями. А это значит, что мы можем гордиться нашими будущими и настоящими Защитниками нашего Отечества.
Инструктор награждает каждого папу под аплодисменты.
Присяга Защитника Отечества
Инструктор по ФК задает вопросы, а все участники мероприятия отвечают: «Так точно!»
Если помощь оказать
Друг попросит срочно
Товарищей не предавать
Готовы Вы?
«Так точно!»
Проблемам - не уступать,
И к цели идти мощно,
Не унывать и все узнать
Готовы Вы?
«Так точно!»
Жёнам опорою быть
И детям примером, конечно,
Семью беречь, Страну любить
Готовы Вы?
«Так точно!»
Заключение:
Ведущий:
Дорогие папы, мы хотим еще раз поздравить вас с Днем защитника Отечества и поблагодарить вас за вашу силу и мужество!
Благодаря вашей поддержке, наши дети растут сильными и уверенными в себе.
Желаем вам крепкого здоровья, счастья и успехов во всех начинаниях! Пусть каждый день будет наполнен новыми победами и приятными моментами с вашими детьми.
Спасибо за ваше участие в нашем мероприятии!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567502-scenarij-provedenija-sportivnogo-prazdnika-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.