- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по рисованию портрета: поэтапное изучение жанра для начальной школы
Цель занятия
Ознакомить с жанром портрета и способом его рисования.
Задачи
1. Обучающие: Формировать представление о портрете, истории возникновения, его разнообразии. Познакомить обучающихся с новыми понятиями. Учить рисовать лицо человека поэтапно.
2. Развивающие: Развивать графические умения и навыки через метод поэтапного рисования. Развивать умение анализировать, сравнивать, выделять главные и отличительные черты и особенности. Развивать пространственное воображение, творческую и познавательную активность. Развивать технику работы карандашом.
3. Воспитывающие: Приобщать обучающихся к восприятию и оценке произведений искусства. Расширять кругозор и повышать общую культуру обучающихся. Формировать эстетический художественный вкус, чувство прекрасного. Воспитывать интерес и любовь к искусству. Повысить настроение обучающихся, создать благоприятный психологический климат на уроке.
585
0
Изобразительное искусство
УМК: «Школа России»
Конспект занятия в кружке по декоративно-прикладному творчеству для учащихся начальной школы
Тема занятия: «Портрет»
Павлова Наталья Сергеевна
2023 г.
№ п/п | Наименования разделов конспекта учебного занятия | Содержание конспекта | ||||||||||||||
1. | Предполагаемый возраст и количество учащихся | 9лет 7 учащихся | ||||||||||||||
2. | Тема занятия | Портрет (тема может быть скорректирована в зависимости от уточняющих данных) | ||||||||||||||
3. | Цель занятия | Ознакомить с жанром портрета и способом его рисования. | ||||||||||||||
4. | Задачи | 1. Обучающие: Формировать представление о портрете, истории возникновения, его разнообразии. Познакомить обучающихся с новыми понятиями. Учить рисовать лицо человека поэтапно. 2. Развивающие: Развивать графические умения и навыки через метод поэтапного рисования. Развивать умение анализировать, сравнивать, выделять главные и отличительные черты и особенности. Развивать пространственное воображение, творческую и познавательную активность. Развивать технику работы карандашом. 3. Воспитывающие: Приобщать обучающихся к восприятию и оценке произведений искусства. Расширять кругозор и повышать общую культуру обучающихся. Формировать эстетический художественный вкус, чувство прекрасного. Воспитывать интерес и любовь к искусству. Повысить настроение обучающихся, создать благоприятный психологический климат на уроке. | ||||||||||||||
5. | Краткое описание содержания занятия | Организационный момент (1-2 мин) Вступительная беседа. История возникновения портрета.(2 мин) Объяснение темы урока (13-15 мин) Физминутка.(2-3мин) Практическая работа.(20 мин) Актуализация знаний. Рефлексия (2-3 мин) Подведение итогов. Анализ и оценка работ учащихся.(2-3 мин) | ||||||||||||||
6. | Используемые иллюстративные материалы | поэтапное изображение портрета | ||||||||||||||
| ||||||||||||||||
7. | Оборудование для учителя | Компьютер , проектор, презентация по теме «Портрет»; музыкальный ряд. | ||||||||||||||
8. | Оборудования для учащихся | Альбом , акварель, карандаши, «непроливайка», кисти, ластик, клеенка, палитра, карандаш. | ||||||||||||||
9. | Критерии, технологии и инструменты оценивания работы учащихся (контрольно-измерительные материалы) | Критерии оценки работ учащихся над построением портрета.
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567620-portret
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.