- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект на тему «Специальные вопросы» для учащихся 6-х классов. Проверочная работа
Специальные вопросы в английском языке.
Специальные вопросы направлены на то, чтобы получить более подробную информацию о каком-либо члене предложения.
Например:
Сегодня мы идем в кино.
Кто сегодня идет в кино?
Когда мы идем в кино?
Куда мы сегодня идем?
Порядок слов в специальном вопросе такой же, как и в общем, кроме вопросительного слова в начале предложения:
Who will go the cinema today?
Кто сегодня пойдет в кино?
When will we go the cinema?
Когда мы пойдем в кино?
Where will we go today?
Куда мы сегодня пойдем?
В английском языке используются следующие вопросительные слова:
who – кто
what – что
when – когда
where – где
how – как
how long – как долго
Следующие вопросительные слова выносятся в начало предложения вместе с соответствующим им существительным:
what – какой
which – который
whose – чей
how much / how many – сколько
What music do you like?
Какая музыка тебе нравится?
Если специальный вопрос задается к подлежащему (who? what?) или его определению (what? which? whose? how much? how many?), то вопросительное слово в роли подлежащего ставится в начале предложения, а сказуемое – после него.
Другими словами, в подобных вопросах используется порядок слов обычного повествовательного предложения и, если глагол использован в Present Simple или Past Simple, то вспомогательный глагол to do использовать не нужно:
Who likes summer?
Ктолюбитлето?
Who went abroad on vacation?
Кто на каникулах ездил за границу?
Which of the trains goes to London?
КоторыйизэтихпоездовидетвЛондон?
CHECKING TESTНачалоформы
Конецформы
Task № 1
Make up the special questions.
1.The table is white. (What)
2.The shoes are new. (What)
3.We were late for classes yesterday. (Who)
4.Nick and Mike are ill today. (Who)
6.We will be in Paris tomorrow. (When)
7.The vase is on the table? (Where)
8.The cups are on the table? (What)
9.I gave him the book. (Whom)
10.He showed the picture to his friends. (Whom)
11.I went to the party yesterday. (When)
12.I see him very often. (Whom)
13.We go to the library in the evenings. (Where)
Task №2
Fill the gaps with special questions.
1)... do the children read in English?
- books
2)... does this boy go in the mornining?
- to school
3)...does the dog play in the park7
- in the afternoon
4)...does John go to the shops?
- he helps his mother
5)...ride bikes in the street?
- my friends
6)...colours do you like?
- I like blue and purple
7)...does she speak English?
- she likes it
8)...do pupils usually get up?
- pupils usually get up at 7 a.m.
Task № 3
Translate these questions from Russia into English.
1. Кто работает на этом большом заводе?
2. Какая фирма обычно получает эти письма?
3. Чьи карандаши на твоем столе?
4. Кто хорошо переводит с русского на английский?
5. Чьи это тетради?
6. Кто всегда навещает больных в этой больнице?
7. Что обычно стоит в углу этой комнаты?
8. Чей это ключ на полке?
9. Кто помогает в этом Анне?
10. Чья мама всегда приходит в это время?
11. Кто живет в центре города недалеко от театра?
12. Чьи дети ходят в кино по средам?
Task №4
Make up the right special questions.
1) I enjoyed skating when I was a child.
2) French.
3) My Mum is a nurse and my Dad is a dentist.
4) I don’t know. She didn’t tell me where she went.
5) We were having a party (when Sue came and broke the news to us).
6) No idea. I think we will have grown very old by that time.
7) Ann had a cat and two parrots, when she was a child.
8) We were in Sochi last year.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56780-konspekt-na-temu-specialnye-voprosy-dlja-ucha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.