Конкурс веселых математиков КВМ (внеклассное мероприятие по математике)

Конкурс веселых математиков

Цели: Пробудить интерес учащихся 1-2 классов к математике.

Задачи: Совершенствование вычислительных навыков.
Развитие логического мышления, творческих способностей, воображения, смекалки, расширение кругозора учащихся.
Формирование ответственности, коллективных навыков работы.

Ход мероприятия

Привет, друзья! Сегодня в школе

Большой и интересный день.

Мы приготовили - веселый

Наш школьный праздник –

К В М!

Этот КВМ сегодня

Науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни все понять,

Измерить и исчислить.

Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый праздник математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку.

Наши команды уже прибыли. Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно.

Открываем первый сезон в клубе веселых математиков.Прошу команды занять свои места.Здесь команды «Минус» и «Плюс».

1. Представление команд.

Снова в нашем классе

В нашем классе нет пустого места.

Это значит «Плюс»,

Значит «Минус» не покинут вас.

Это просто значит –

Удивим сегодня вас.

Припев:

Мы начинаем КВМ

Для кого? Для чего?

Чтобы решить заданья все

Для себя, для него.

Пусть мы задачи все решим

И найдем в чем секрет.

Но мы ребят здесь победим –

Это «Плюса» ответ.

Мы начинаем КВМ,

Для кого? Для чего?

Чтоб рассказать, что без проблем

Всех победим до одного.

Мы «Минус» - очень важный знак,

Это так, это так.

И обыграть нам вас пустяк

Просто так, просто так.

1. Разминка.

1. • Сколько пальцев на левой ноге?

   • Можно ли при сложении двух чисел получить 0?

   • Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?

   • Что было завтра, а будет вчера?

   • Когда сутки короче: зимой или летом?

   • Как называется богатырское число?

   • Я пошел – пятак нашел. Если вдвоем пойдем, сколько пятаков найдем?

   • Через три года Даше будет столько же лет, сколько

сегодня Фросе. Кто из девочек старше?

* Самая лучшая школьная отметка?

1 конкурс «Наборщик».

Составь слова из букв слова Р У С А Л О Ч К А.

Бывает в школе - у

Есть у человека - р

Этим ловят бабочек - с

Бывает у девочек - к

Есть у солнца - л

Растете на грядке - л

Бывает утром на траве - р

Живет в реке - р

Есть у дерева - к

Есть у двери - р

2 конкурс « Разгадай-ка».

ВО + РОК – К + БЕЙ =

МЫ + ЛОВ – В =

КРО – РО + ОМ + ПОТ =

БА + РОК – ОК + А + БАН =

СОМ – ОМ + НЕГ =

ЗИЛ – Л + МАГ – Г =

МОК – К + РОМ – М + З =

КОМ – М + Н + ФЕ + ТА =

3 конкурс «Рассуждай - ка».

1) Каждый из трех взрослых ведет за руку двоих детей. Сколько детей идут со взрослыми?

а) 5; б) 7; в) 6; г) 8.

2) Сколько целых батонов хлеба можно составить из шести половинок?

а) 6 ; б) 2 ; в) 3 ; г) 4.

3) По дороге один за другим идут 5 детей. За каждым мальчиком, кроме последнего, идет девочка. Сколько девочек идет по дороге?

а) 5 ; б) 4 ; в) 2 ; г) 10.

4) Я задумала число. Когда я их сложила, то получила 6. Когда же из одного вычла другое, то снова получила 6. Что же это за число?

а) 3 и 3 ; б) 6 и 0 ; в) 4 и 2 ; г) 6 и 1.

4 конкурс «Дешифровщик».

До начала 18 века в России для записи чисел использовали буквы. Вот запись некоторых чисел:

532 – ФЛВ, 544 – ФМД, 122 – РКВ, 645 - ХМЕ, 335 – ТЛЕ.

Как расшифровать записи:

ХКД , СЛВ , ТЛГ? (624, 232, 333)

5 конкурс «Эрудит».

Вспомните и назовите как можно больше сказок или пословиц, в названиях которых встречались бы числа.

6 конкурс «Найди лишнее».

понедельник среда зима суббота воскресенье

м см кг дм мм

2 3 4 6 8

квадрат прямоугольник ромб треугольник трапеция

треугольник круг квадрат отрезок пятиугольник

Конкурс капитанов.

1. Нарисуй один под другим три отрезка так, чтобы средний отрезок был не длиннее верхнего, а нижний отрезок – не длиннее среднего.

2. Собери квадрат:

Каждому капитану выдается набор фигур, из которых необходимо составить квадрат.

1. Блиц – вопросы:

1 яйцо варится 10 минут. Сколько времени будут вариться 2 яйца?

Кошка, когда стоит на двух лапах, весит 5 кг. Сколько она будет весить, стоя на четырех лапах?

Конкурс болельщиков.

1) Закопали в землю в мае

И 100 дней не вынимали,

А копать под осень стали –

Не одну нашли, а 10.

Как ее названье, дети?

(Картофель.)

2) По десятку на шесточке

Сели умные кружочки.

И считают громко вслух,

Только слышно: стук да стук.

(Счеты.)

3) В книге шесть листов простых, а седьмой – золотой. Что это?

( Дни недели.)

4) На столе лежали 6 яблок. Одно яблоко разрезали пополам. Сколько стало яблок на столе?(Шесть.)

5) На груше росло 10 груш, а на березе – на 2 меньше. Сколько груш росло на березе?

6) Первое – предлог, второе – летний дом,

А целое - порой решается с трудом.(Задача.)

Конкурс «Домашнее задание».

Стихотворение – шутка «Треугольник и квадрат».

Жили-были два брата:

Треугольник с квадратом.

Старший – квадратный,

Добродушный, приятный.

Младший – треугольник,

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать квадрат:

«Почему ты злишься, брат?»

Тот кричит ему: «Смотри,

Ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три,

У тебя - их всех четыре».

Но квадрат ответил: «Брат!

Я же старше, я – квадрат».

И сказал ему нежней:

«Неизвестно, кто нужней!»

Вот настала ночь, и к брату.

Натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато

Срезать старшему … углы.

Уходя, сказал: «Приятных

Я тебе желаю снов!

Спать ложишься ты квадратом,

А проснешься без углов!»

Но на утро младший брат

Страшной мести был не рад:

Поглядел он – нет квадрата …

Онемел. Стоял без слов …

Вот так месть! Теперь у брата

Восемь новеньких углов!

Возможно ли такое превращение, ребята?

Вот и кончилась игра.

Итоги подводить пора!

- Слово предоставляется жюри.

Выступление жюри, подведение итогов, награждение победителей.

Друзья, наш КВМ окончен.

Вы постарались, молодцы.

Мы снова ждем все с вами встречи.

До новых игр от души!

Использованная литература:

* О.М. Дмитриева, О.А. Мокрушина. «Поурочные разработки по математике: 2 класс» к учебному комплекту М.И.Моро;

* О.Холодова. «Юным умникам и умницам» (Информатика, логика, математика – 1 класс;

* Б.П. Гейдман, И.Э.Мишарина. «Подготовка к математической олимпиаде» для начальной школы – 2-4 класс;

* В.П.Шульгина. «Методическая копилка».

*

Скачано с www.znanio.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567846-konkurs-veselyh-matematikovkvm-vneklassnoe-m