Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
29.02.2024
Урок ИЗО: осваиваем базовые элементы хохломской росписи с детьми
Тема урока: Хохломская роспись. Цель урока: выполнение росписи с использованием типовых элементов Хохломы.
Задачи урока:
- рассмотреть основные элементы хохломской росписи;
- составить порядок действий в выполнении росписи;
- формировать умения в выполнении зарисовки по мотивам хохломской росписи;
- воспитывать интерес и любовь к народному искусству;
- дать возможность учащимся почувствовать себя народными мастерами.
Задачи урока:
- рассмотреть основные элементы хохломской росписи;
- составить порядок действий в выполнении росписи;
- формировать умения в выполнении зарисовки по мотивам хохломской росписи;
- воспитывать интерес и любовь к народному искусству;
- дать возможность учащимся почувствовать себя народными мастерами.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Использование современных материалов на уроках изоИсследовательская работа: жизнь и творчество художника Евгения Рябинского
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

На мой взгляд, презентация была бы более полноценной, если были представлены основные изделия хохломских мастеров, слайды с основными элеметами хохломской росписи, этапы работы над компоновкой рисунка и этапы работы над отдельными элементами и как итог работы- завершенные работы учащихся.