- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Военно-историческая викторина «России верные сыны»
- вопросы на знание военной историиСССР, Российской Федерации (далее – РФ), Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, событий военной истории;
- вопросы по уставу военнослужащего в РА.
Военно-историческая викторина «России верные сыны»
ОО ___________________________________
Команда __________________________________________
1. Линия на которую планировал выйти вермахт по плану «Барбаросса»?
А) Мурманск - Москва - Ростов-на-Дону.
Б) Вильнюс - Минск - Киев.
В) Архангельск - Астрахань .
Г) Москва - Пятигорск.
2. Место крупнейшей танковой битвы в истории человечества?
А) Прохоровка.
Б) Малиновка.
В) Ржев.
Г) Сталинград.
3.Почему особое значение германское командование придавало захвату Сталинграда?
А)Захват позволил бы развернуть активную подготовку к войне.
Б) В результате захвата значительное количество советских войск попало в окружение.
В) Захват позволил бы перерезать важную артерию, по которой в центральные районы СССР доставлялись хлеб и нефть.
Г) В Сталинграде была ставка Верховного главнокомандующего.
4. Кодовое название германской операции проведенной летом 1943?
А) Цитадель.
Б) Тайфун.
В) Хаски.
Г) Уран.
5. С 20 по 31 августа 1939 года Жуков провел успешную операцию по окружению и разгрому группировки японских войск на реке Халхин - Гол. За эту операцию он был удостоен звания Героя Советского Союза. Какой вид войск впервые в этой операции был широко использован?
А) Авиация .
Б ) Десант .
В) Танковые части.
Г) Кавалерия.
6. Летом 1943 года состоялась?
А) Битва за Крым.
Б) Ржевская битва.
В) Операция Багратион.
Г) Курская битва.
7. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
А) 871 день.
Б) 900 дней .
В) 882 дня.
Г) 904 дня.
8. Что обсуждалось на Тегеранской конференции?
А) Открытие второго фронта.
Б) Послевоенное устройство в Европе.
В) Вступление СССР в Лигу Наций.
Г) Создание ООН.
9. Танк т-34 создавался под руководством?
А) М. И. Кошкина.
Б) Ж. Я. Котина.
В) А. Н. Туполева.
Г) И. В. Сталина.
10. Советское наступление летом 1944 года носило название?
А) Операция Искра.
Б) Операция Уран.
В) Операция Багратион.
Г) Операция Цитадель.
11. Берлинская операция произошла?
А) 1мая - 9 мая 1945.
Б) 23 апреля - 9 мая 1945.
В) 30 марта - 21 апреля 1945.
Г) 16 апреля - 8 мая 1945.
12. Г.К. Жуков стал первым Маршалом Советского Союза с начала войны. В каком году и за какую операцию ему была присвоено это звание?
А) 1941год - Ельнинская операция.
Б) 1942 год - битва за Москву.
В) 143 год - за прорыв блокады Ленинграда.
Г) 1942 год - Сталинградская битва.
13. Под воинской обязанностью понимается?
А) Установленный законом почетный долг граждан с оружием в руках защищать свое Отечество, нести службу в рядах ВС, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности.
Б) Прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка к службе в ВС.
В) Долг граждан нести службу в ВС в период военного положения и в военное время.
14.Часовой подчиняется?
А) начальнику караула, помощнику начальника караула и всем разводящим, входящим в состав караула.
Б) начальнику караула, помощнику начальника караула и своему разводящему.
В) начальнику караула помощнику начальника караула, своему разводящему и командиру роты, от которого наряжен караул.
15. В роту после отбоя в 02.20 прибыл дежурный по полку. Каковы действия очередного дневального?
А) «Смирно, дежурный по роте на выход».
Б) «Дежурный по роте на выход».
В) «Смирно» и выполнить воинское приветствие.
16. Перечислите Виды Вооружённых Сил Российской Федерации?
А Ракетные войска стратегического назначения.
Б) Сухопутные войска.
В) Военно-Морской Флот.
Г) Войска противовоздушной обороны.
Д) Военно-воздушные Силы.
Е) Воздушно-десантные войска.
17. Перечислите рода Сухопутных войск?
А) Танковые войска.
Б) Мотострелковые войска.
В) Воздушно - десантные войска.
Г) Ракетные войска и артиллерия.
Д) Инженерные войска.
Е) Специальные войска.
Ж) Войска противовоздушной обороны.
З) Войска связи.
18. Общие права и обязанности военнослужащих, взаимоотношения между ними, обязанности основных должностных лиц полка и его подразделений, а также правила внутреннего распорядка определяет?
А) Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации.
Б) Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации.
В) Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации.
19. Запас ВС РФ предназначен для?
А) Развертывания армии при мобилизации, и ее пополнения во время войны.
Б) Создания резерва дефицитных военных специалистов.
В) Развертывание в военное время народного ополчения.
20. Под обороной государства понимается?
А) Вооружённая система государства, обеспечивающая защиту его интересов от агрессии со стороны других государств.
Б) Система военных реформ, направленных на совершенствование вооружённых Сил государства при подготовке их к вооруженной защите от агрессии.
В) Система политических, экономических, военных, социальных и иных мер по подготовке к вооружённой защите и вооружённая защита РФ, целостности и неприкосновенности её территории.
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568144-voenno-istoricheskaja-viktorina-rossii-vernye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.