- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Деловая игра «Путешествие в страну Бибоденьгия»
Деловая игра «Путешествие в страну Бибоденьгия»
Цель: Развитие финансовой грамотности учащихся через игровую деятельность.
Задачи:
создать условия для формирования элементарных экономических знаний у детей;
формировать правильное отношение к деньгам, как к предмету жизненной необходимости;
рассмотреть основные способы рационального расходования личных денежных средств;
закрепить у учащихся навыки работы в группах.
Планируемые результаты:
Личностные:
развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях;
овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений;
воспитание доброжелательности, уважения к мнению других;
воспитание нравственных качеств, чувства взаимопомощи.
Метапредметные:
познавательные
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
овладение логическими действиями сравнения, обобщения, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
регулятивные:
понимание цели своих действий;
проявление познавательной и творческой инициативы;
оценка правильности выполнения действий;
адекватное восприятие предложений товарищей, учителя;
коммуникативные:
умение слушать собеседника и вести диалог;
умение признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
умение излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметные:
проведение элементарных финансовых расчётов;
расширить представление детей о необходимости рационального использования денег.
Методы:игровой.
Место занятия в системе образования: внеурочное занятие.
Форма проведения занятия: игра
Ход занятия:
Ведущий (судья) : Ребята, сегодня нам предстоит необычное занятие. Это будет «настоящее путешествие» в сказочную страну Бибоденьгия». Вам предстоит пройти разные испытания по теме: Деньги, их функции. Отношение людей к деньгам.
Ведущий 2: Мы уже много уже знаем о деньгах, ночтобы стать полноправными гражданами страны Бибоденьгия, вам предстоит сдать своего рода экзамен и в завершении путешествия, получить сертификат о повышении своей финансовой грамотности.
Итак, приступим. Но сначала вам нужно выбрать капитанов и придумать названия вашим командам.
Ребята представляют капитанов и названия своих команд. Жюри заносит полученные сведения в протокол. Приложение 1
Ведущий 1: Наше первое испытание «Соедини пословицы».
Перед вами начала и концы пословиц, соедините их, когда справитесь с заданием, передайте рабочие листы в жюри. На выполнение этого и последующих испытаний у вас будет 5 минут.
Участники команды на своих рабочих листах соединяют начала и концы пословиц.
Блюди хлеб про еду, а копейку про беду.
Денежка без ног, а весь свет обойдет.
Деньги — гости: то нет, то горсти.
Была бы догадка, а на Москве денег кадка.
Денежки — что голуби: где обживутся, там и поведутся.
Трудно деньги нажить, а с деньгами и дураку можно жить.
Добр Мартын, коли есть алтын; худ Роман, коли пуст карман.
Кто до денег охоч, тот не спит и ночь.
Без копейки рубля нет.
Был бы ум, будет и рубль; не будет ума, не будет и рубля.
Ведущий 2: Следующий конкурс называется «Отгадай загадку». Я зачитываю загадки, а вы отвечаете, подняв руку. Жюри я попрошу внимательно следить за тем, кто первый из ребят поднял руку.
Коль трудился круглый год,
Будет кругленьким ... (доход)
Журчат ручьи, промокли ноги,
Весной пора платить ... (налоги)
Будут целыми, как в танке,
Сбереженья ваши в ... (банке)
Дела у нас пойдут на лад:
Мы в лучший банк внесли свой ... (вклад)
Приносить доходы стал
В банке папин ... (капитал)
Чтобы дом купить я смог,
Взял кредит, внеся ... (залог)
Как ребёнка нет без мамы,
Сбыта нету без ... (рекламы)
Люди ходят на базар:
Там дешевле весь ... (товар)
И врачу, и акробату
Выдают за труд ... (зарплату)
Очень вкусная витрина
Овощного ... (магазина)
Ведущий 1: Теперь, дорогие участники, вам предстоит разгадать филворд, в котором зашифрованы пять понятий по теме «Деньги». 
Ведущий 2: Далее вам предстоит распределить «доходы» и «расходы», которые представлены на листе
доходы | расходы |
зарплата | коммунальные платежи |
пенсия | налоги |
стипендия | предметы личной гигиены |
прибыль | питание |
пособие | одежда и обувь |
проценты | лечение |
Ведущий 1: Наше путешествие увлекательное, но немного утомляет, давайте отдохнем.
ФИЗМИНУТКА. «Покупка»
Мы бежали по дорожке (бег на месте)
Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши)
Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны)
Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой)
Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 раза)
Станем денежки считать! (потереть большим пальчиком другие
пальцы, обеими руками одновременно)
Один (рубль), два, три, четыре (с размахом вскользь хлопаем правой
ладонью левую и наоборот, 4 хлопка)
Вот мы туфельки купили! (указываем ручками на обувь, выставляя на пяточку то правую, то левую ножку)
Ведущий : Продолжим нашу игру. Наше следующее испытание мини-викторина. Я буду задавать вопросы каждой команде по одному, если участники не знают правильного ответа, то на этот вопрос смогут ответить участники второй команды. Попрошу выйти ко мне капитанов команд для жеребьевки. Я подброшу монетку, если выпадет «орел», то начинает конкурс команда «_____________________», если «орешка» - команда «___________________».
Итак, отвечать на вопросы нашей мини-викторины первой предстоит команде «_____________________».
Мини-викторина
1. Как называли на Руси купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? (разгильдяи)
2. Как называется место продажи Новогодних ёлок? (ёлочный базар)
3. Назовите мероприятия, где цену набивают молотком? (аукцион)
4. Что делает с рублём копейка? (бережёт)
5. Назовите любимую монету попугая капитана Флинта (пиастр)
6. Как называется оборотная сторона монеты? (реверс)
7. Распространение информации о товарах для привлечения внимания покупателей – это (реклама)
8. Как называется лицевая сторона монеты? (аверс)
9. Какие деньги родители выделяют своим детям? (карманные)
10. Что известная пословица предлагает взамен ста рублей? (сто друзей)
Ведущий: «Отгадай мультфильм» - так называется наше следующее испытание.
«Отгадай мультфильм»
1.Кто из героев поет такую песенку?
Завтра дальняя дорога
Выпадает королю.
У него деньжонок много,
А я денежки люблю!
(Бременские музыканты»)
2. Чтобы продать что-нибудь ненужное, нужно сначала купить что-нибудь ненужное, а у нас денег нет. (Дядя Федор «Каникулы в Простоквашино»)
3. Деньги-деньги, дребе-де-ньги,
Позабыв покой и лень.
Делай деньги, делай деньги,
А остальное все дребедень,
А остальное все дребе-бе-день. ( Слепой Пью. «Остров сокровищ»)
4. Он был не один, кто больше всех деньги на свете любил. Он это забыл. (Джон Сильвер)
5. Средства у нас есть. У нас ума не хватает. Вот говорил я этому охотнику — купи себе валенки! А он что? -Что он? - Пошёл и кеды купил — они, говорит, красивые. (Кот Матроскин. «Зима в Простоквашино»)
6. - Сколько тебе нужно золота?
- Э-э-э... много!
- А если его будет слишком много?
- Глупое животное! Золота не может быть слишком много! (Раджа и антилопа. «Золотая антилопа»
7. Эй, дурень! Бросай ружьё да всплывай поскорей!
Да я бы рад бросить,да мне голову оторвут! Ведь за ружьё-то деньги плачены. А моя жизнь… бесплатная! Всё. Считайте, что я утонул…(Шарик и Бобер из Простоквашино).
8. Если я действительно стою сто тысяч миллионов, то нельзя ли мне получить хоть немного наличными… ,чтобы я мог купить маленького щеночка? (Малыш и Карлсон)
9. В наше время даже сейфам нельзя доверять! Ах, как это сложно иметь миллион !!! (Госпожа Белладонна. Приключения фунтика»)
10. Ты слышал про золотое правило? У кого золото, тот правила и устанавливает. (Алладин)
Пока наши участники будут заниматься выполнением этого задания, капитаны смогут соревноваться между собой.
Конкурс капитанов
Хороший товар не залежится. | Купля-продажа, товар |
Бережливая вещь два века живет. | Бережливость |
Живет на широкую ногу. | Расточительность |
Доброе дело само себя хвалит. | Добро |
Уговор дороже денег | Договор |
Жадность - что река: чем дальше, тем шире. | Жадность, зависть |
Бедность не порок, а без шубы холодно. | Богатство и бедность |
Дело мастера боится | Труд |
Ведущий: Дорогие, капитаны, вам предстоит соединить пословицы с их значением. Итак, наши капитаны заняты своим конкурсом, а вам предстоит озвучить мне название мультипликационного фильма или его героев.
Ведущий: Вышло время и у наших капитанов. Я попрошу сдать ваши рабочие листы судье. А мы посмотрим, какое испытание им предстояло выполнить.
Ведущий: Наше путешествие подошло к концу. Что нового узнали в процессе игры? Какие задания было выполнить легко?
Что было сложно выполнять и какие сложности вообще возникали? Что помогало в процессе работы над заданиями?
Ведущий: Для подведения итогов нашей игры, предоставляем слово судье.
Судья оглашает итоги состязаний: Ребята, в завершении нашего мероприятия я хочу вас поздравить с тем, что сегодня вы не только подтвердили свой уровень финансовой грамотности по теме «Деньги», но и повысили его. Сегодня вы стали полноправными гражданами страны Финансляндия.Оглашаю Протокол проведения деловой игры по финансовой грамотности
«Путешествие в стране ФИНАНСЛЯНДИЯ»
№ п/п | Наименование испытания | Команда «___________» Капитан: _____________ | Команда «_____________» Капитан: _____________ |
Набранное количество баллов | |||
«Соедини пословицы» | |||
«Отгадай загадку» | |||
Филворд | |||
Распределение «доходов» и «расходов» | |||
Мини-викторина | |||
«Отгадай мультфильм» | |||
Конкурс капитанов | |||
Итого: | |||
Материалы для учащихся:
Приложение 1
Команда | «_________________» |
Блюди хлеб про еду, | то нет, то горсти. |
Денежка без ног, | а на Москве денег кадка. |
Деньги — гости: | где обживутся, там и поведутся. |
Была бы догадка, | а копейку про беду. |
Денежки — что голуби: | рубля нет. |
Трудно деньги нажить, | а весь свет обойдет. |
Добр Мартын, коли есть алтын; | тот не спит и ночь. |
Кто до денег охоч, | не будет ума, не будет и рубля. |
Без копейки | худ Роман, коли пуст карман. |
Был бы ум, будет и рубль; | а с деньгами и дураку можно жить. |
Итого правильных ответов: _________
Приложение 2
Команда | «_________________» | ||||||||
Б | А | Н | К | Ц | Е | Б | К | Э | П |
Ю | М | О | Н | Е | Т | А | У | Ж | Р |
Г | У | Р | Т | М | О | Ф | П | Р | И |
О | Р | И | В | Е | Р | С | Ю | Д | Б |
Б | Ю | Д | Ж | Е | Т | Б | Р | О | Ы |
М | Я | А | В | Е | Р | С | А | Х | Л |
Е | Г | Р | А | С | Х | О | Д | О | Ь |
Н | П | Р | Е | М | И | Я | И | Д | Ь |
А | Ф | И | Н | А | Н | С | Ы | Я | Й |
1.______________________ 7. ______________________
2.______________________ 8. ______________________
3.______________________ 9. ______________________
4.______________________ 10. ______________________
5.______________________ 11. ______________________
6.______________________ 12. ______________________
Приложение 3
зарплата, коммунальные платежи, пенсия, стипендия, налоги, предметы личной гигиены прибыль, питание, пособие, одежда и обувь, лечение, проценты, гонорар, бытовая химия |
Команда | «_________________» |
доходы | расходы |
Итого правильных ответов: _________
Приложение 4
Команда | «_________________» |
Хороший товар не залежится. | Добро |
Бережливая вещь два века живет. | Труд |
Живет на широкую ногу. | Расточительность |
Доброе дело само себя хвалит. | Договор |
Уговор дороже денег | Купля-продажа, товар |
Жадность - что река: чем дальше, тем шире. | Богатство и бедность |
Бедность не порок, а без шубы холодно. | Жадность, зависть |
Дело мастера боится | Бережливость |
Итого правильных ответов: _________
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568721-delovaja-igra-puteshestvie-v-stranu-bibodengi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.