- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по разделу «Слова, слова, слова»
900
2
Вариант 1 ________________________________________________________
Какое буквосочетание является словом?
реугольник 1" /> каклу 
ьник 2" /
аклук
" /> кукла
2. Запиши под каждым рисунком слова-названия.
_______________ ____________ ______________ ________________ ________________ _______________
_______________ ____________ ______________ ________________ ________________ _______________
Раздели слова-названия на две группы. Запиши их.
Кто? Что?
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
3. Прочитай слова. Раздели слова на группы и запиши их.
Солнышко, тёплый, роза, светит, идёт, цветёт, яркое, красная, дождик.
Предмет Признак предмета Действие предмета
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
4. Подбери и запиши по три слова на тему:
________________________________________________________
ПОСУДА: _________________________________________________________________
________________________________________________________
ПТИЦЫ: _________________________________________________________________
5. Прочитай слова. Подчеркни многозначные слова.
Дверь, звезда, очки, язык, робот, кисть.
6. В какой группе перечислены вежливые слова?
иеугольник 22" /> звините, спасибо, до свидания
ник 23" />
внимательный, добрый, заботливый
" /> здороваться, прощаться, извиняться
Вариант 2______________________________________________________________
Какое буквосочетание является словом?
реугольник 1" /> вест ьник 2" /
тевс
" /> свет
2. Запиши под каждым рисунком слова-названия.
_______________ ____________ ______________ ________________ ________________ _______________
_______________ ____________ ______________ ________________ ________________ _______________
Раздели слова-названия на две группы. Запиши их.
Кто? Что?
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________ ___________________________________________
3. Прочитай слова. Раздели слова на группы и запиши их.
Тетрадь , маленький, белка, прыгает, летит, пишет, красивая, рыжая, мяч.
Предмет Признак предмета Действие предмета
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
___________________________ ______________________________ _____________________________
4. Подбери и запиши по три слова на тему:
________________________________________________________
МЕБЕЛЬ: _________________________________________________________________
__________________________________________________
ТЕХНИКА: ___________________________________________________________
5. Прочитай слова. Подчеркни многозначные слова.
Ранец, ручка, мяч, плитка, светильник, коса.
6. В какой группе перечислены вежливые слова?
иеугольник 22" /> звините, спасибо, до свидания
ник 23" />
внимательный, добрый, заботливый
" /> здороваться, прощаться, извиняться
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569234-proverochnaja-rabota-po-razdelu-slova-slovasl
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Спасибо большое автору за предоставленный материал. Методическая разработка выполнена грамотно, соответствует требованиям и рекомендациям к оформлению такого вида документов. Содержание методической разработки изложено последовательно , логично, соответствует обозначенной автором теме.
Материал, разработанный учителем, имеет образовательную и методическую ценность.
Актуален и имеет социально-педагогическую значимость.
Спасибо за предоставленный материал.
Автору успехов и творческого вдохновения.