- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Сказка о попе и его работнике»
Викторина для школьников с ответами по сказке А. С. Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде»
Описание: викторина для учащихся 4-5-х классов, которая поможет закрепить знания по прочитанной сказке.
Назначение: викторина для проверки знаний учащихся содержания сказки.
Цель: обобщить знания по прочитанной сказке
Задачи: активизировать познавательную активность, прививать интерес к чтению сказок, развивать память
Викторина с ответами по сказке Пушкина "Сказка о попе и работнике его Балде", 4 класс
Викторина для школьников с ответами по сказке А. С. Пушкина "Сказка о попе и работнике его Балде"
Описание: викторина для учащихся 4-5-х классов, которая поможет закрепить знания по прочитанной сказке.
Назначение: викторина для проверки знаний учащихся содержания сказки.
Цель: обобщить знания по прочитанной сказке
Задачи: активизировать познавательную активность, прививать интерес к чтению сказок, развивать память
* * *
1. Какой лоб был у попа? Толоконный.
2. Какой работник нужен был попу? Плотник.
3. На чем спал Балда у попа? Соломе.
4. С кем нянчился Балда? С дитятей.
5. Как звал попевок Балду? Тятей.
6. Кто не любит Балду? Поп.
7. Что мочил в море Балда? Веревку.
8. Кого Балда отправил вместо себя бегать с бесенком? Зайку.
9. Что ждал Балда, чтоб бросить палку? Тучку.
10. Кого должен был пронести бесенок полверсты? Кобылу.
11. За сколько человек ел Балда у попа? За четверых.
12. Получил ли Балда оброк с чертей? Да.
13. Кто придумал, как попу спасти свой лоб от расплаты? Попадья.
14. За сколько лет задолжали черти попу оброк? За три года.
15. Во что черти сложили оброк? В мешок.
16. Что требовал Балда от попа, когда принес оброк от чертей? Плату.
17. Что случилось после первого щелка? Поп подпрыгнул до потолка.
18. Что случилось после второго щелка? Поп лишился языка.
19. Что произошло после третьего щелка? Вышибло ум у старика.
20. Чьи это слова «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной»? это сказал Балда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569553-viktorina-skazka-o-pope-i-ego-rabotnike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.