- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инженерная книга в ДОУ: инструмент развития будущих конструкторов по программе «От Фребеля до робота
736
0
МАОУ детский сад № 69 «Веточка» г.о.Тольятти Самарской области
Шепелева Наталья Сергеевна, воспитатель
Гурьянова Надежда Юрьевна, воспитатель
В своей работе по программе «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров» мы используем инженерные книги.
Инженерная книга нашего детского сада состоит из титульного листа и рабочих листов к занятиям.
На титульном листе указано образовательное учреждение, название, автор инженерной книги, фото автора.
Рабочие листы включают в себя следующие компоненты:
Тема занятия (по планированию).
Составляющие постройки (части).
Материалы и способы крепления (из чего будет строить и как скреплять материалы).
Участники постройки (один, в паре, группой).
Техника безопасности (при работе с конструктором и материалами или ТБ при работе с постройкой).
Рисунок постройки (то, что хотим получить в конце работы).
Фото постройки (конечный результат).
Мы сами расчерчиваем рабочие листы, а ребята самостоятельно их заполняют.
К некоторым занятиям у нас есть компьютерные варианты рабочих листов.
Заполняя инженерную книгу, ребята используют схемы, рисунки, простейшие чертежи.
Если занятие, в зависимости от постройки, объемное и сложное, то инженерные книги заполнялись ребятами позже в свободное время, а так работать в инженерных книгах успевали на занятии.
Детям очень нравиться работа в инженерных книгах! Особенно, когда преподнесешь ее (книгу), как их личный рабочий документ.
Примеры инженерных книг:
Тема: «Проектирование машин»
| |
2. Необходимые материалы (Из чего ты будешь делать свою машину?) и способы крепления. | |
3 | |
4. Техника безопасности.
| |
5. Рисунок постройки. | 6. Фото постройки. |
. Участники постройки.
Тема: «Дом, в котором мы живем»
1.Назови части дома.
| |
2. Необходимые материалы (Из чего ты будешь делать свой дом?) и способы крепления. | |
3 | |
4. Техника безопасности.
| |
5. Рисунок постройки. | 6. Фото постройки. |
Тема: «Танк»
1.Назовите части танка.
| |
2. Необходимые материалы (Из чего ты будешь делать свой танк?), способы крепления. | |
3 | |
4. Техника безопасности. | |
5. Рисунок постройки. | 6. Фото постройки. |
Образовательное учреждение
Инженерная книга
Фото
Ф. И. ребенка
----------------------------------------
------------------------------------
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569862-inzhenernaja-kniga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.