- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по английскому языку для 5 класса
Образовательная цель: Определить качество усвоения учащимися учебного материала, уровень овладения ими знаниями, умениями и навыками, предусмотренными учебной программой по английскому языку.
Задачи проверочной работы:
1. Оценить сформированность умений, обеспечивающих достижение планируемых результатов на этапе промежуточного контроля.
2. Повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка, создать у них положительную оценку собственных достижений в изучении английского языка.
Тест по английскому языку
ЧастьI . Чтение
Задание 1.
Что делать: Выбрать какое из следующих утверждений соответствует тексту.
Как делать: прочитай текст. Прочитай предложения после текста. Верное утверждение отметь словом – True, не соответствующие тексту словом –False.Не забудь внести свои ответы в бланк.
Hello. I’m Karen from the UK. I’m 10. I live in England in small seaside town Woodingdean, near Brighton. It’s great for a holiday! There is a harbor and fishing port. There are Italian cafes near the harbor where you can eat and drink cappuccino watching the sailing boats and the large yachts. It takes only 15 –minute direct bus journey to get to the center of Brighton. There are lots of shops and shopping malls. There’s also a large beach. You can swim and sunbathing. You can watch sea birds on the beach and take beautiful photographs. My favorite birds are eagles because they’re strong, clever and nice. Near the town there are some large hills and beautiful white cliffs. You can walk in the hills but you can’t ride bikes. There is the Palace Pier in Brighton. From here there are several trains that run to Gatwick Airport and to Victoria train station.
Пример: 0. Karenis 10. True / False
Karen is from a big seaside town Woodingdean. True / False
Woodingdean and Brighton is good for holiday. True / False
There are fishing boats in Woodingdean harbor. True / False
The hills and white cliffs are small near town. True / False
You can’t ride bikes in Brighton. True / False
You can watch whales on the beach. True / False
Near harbor there are Italian cafes. True / False
Some trains run to Heathrow Airport. True / False
Задание 2.
Что делать: Найди заголовок к каждому из представленных текстов.
Как делать: прочитай каждый отрывок, который описывает какое-то животное. Найди подходящее описанию название. Впиши его в бланк ответов. Внимание! Заголовков больше, чем текстов.
Lions B. Monkey C. Cow D. Giraffes E. Cats F. Crocodiles G. Gorilla
Пример: 0. [ A ] The first animal usually lives in Africa in families. They are quite big. They’ve got brown or yellow fur and long tails. Their teeth are big and sharp. They catch other animals and eat them.
[ ] The second animal lives in Africa in forest and on the mountains. These animals are big and very strong and have black fur. They live in families and they are very intelligent. They never eat meat.
[ ] You find the third animal everywhere. It’s got four legs and long tail. It can be different colours. It’s sometime black, white and brown. It likes grass and gives milk.
[ ] The fourth animal lives in Africa. These animals have got brown, orange and white skin. They eat grass and leaves. They are famous because their long necks and because they are very tall.
[ ] The fifth animal isn’t wild. People usually have these animals as pets at their homes. They can be different colours and different size. They are very good hunters. They usually catch mice. Their favorite food is meat, fish and milk.
ЧастьII. Грамматика и лексика
Задание 1
Что делать: Найди ошибку в каждом предложении.
Как делать: Прочитай предложения 1-5. Найди одну ошибку в каждом предложении. В бланк ответов перепиши предложение без ошибки.
Пример: 0. Theplaneisflyingunderthehouse. 0. The plane is flying over the house.
Did you clean the bedroom? Yes, I do. 1._______________________________
In Italy it were sunny. 2.________________________________
You mustn’t cross the street at a green light. 3.________________________________
There is two swings. 4.________________________________
Do Otto drive a car? 5.________________________________
Задание 2
Что делать: Составь предложение или вопрос из предложенных слов.
Как делать: Поставь слова в правильном порядке так, чтобы получилось предложение (или вопрос) Перепиши получившуюся конструкцию в бланк ответов. Не забудь первое слово написать с заглавной буквы.
Пример: 0. Birdsflycan? 0. Can birds fly?
Denzil climbing is the window out of? 1. ____________________________________
On play the swings the children. 2._____________________________________
Behind the picture the secret door is. 3._____________________________________
For breakfast would what you like today? 4._____________________________________
Shout in the classroom may pupils? 5.____________________________________ _
Задание 3
Что делать: Выбери слово подходящее по смыслу и грамматике.
Как делать: Прочитай текст и предложенные слова для каждого пропуска. Выбери подходящее по смыслу и грамматически. Не забудь вписать выбранное слово в бланк ответов.
I am a (0) C_. Every morning I (1)_______at half past five. I get dressed then I (2)_______ breakfast. Then I give my goats and cows some (3)__________ . They (4)_________ a lot of water. At 2 o’clock I (5) _____my tractor. I like to (6)_________ to a restaurant with my friends every Saturday. My favorite food is (7)________ . I (8)___________ go to sleep early.
Tomorrow my son (9)______ have a birthday. He will be 5 years . We (10) _________a birthday party. I have a special (11)________ for him. It is a puppy with two big blue (12)________and short tail.
A. Pilot B. doctor C. farmer
A. Swim B. get up C. got up
A. Have B. will have C. had
A. Foods B. food C. dance
A. Will drink B. drink C. drank
A. Driving B. drive C. drove
A. Go B. fly C. went
A. Clown B. pizza C. playground
A. Always B. never C. medicine
A. Won’t B. will C. can
A. Have B. must C. will have
A. Present B. ghost C. frog
A. Legs B. eyes C. nose
Задание 4
Что делать: Составь мини-диалоги для Анны и Боба.
Как делать: прочитай фразы 1-5. Подбери к каждой фразе ответную реплику из рамки, поставив нужную букву в бланк ответов. Будь внимателен ответных реплик больше чем диалогов!
Пример: 0. Ann:Howareyou?
That’s a good idea!
You’re welcome!
Yes, you may.
Fine, thanks.
See you.
How do you spell it?
Nice to meet you, too.
Ann: Nice to meet you!
Bob: [ ]________________
Ann: May I come in?
Bob: [ ] ________________
Ann: Thank you.
Bob: [ ] ________________
Ann: See you tomorrow.
Bob: [ ] ________________
Ann: Let’s go to the cinema!
Bob: [ ] _________________
Бланк ответов
ЧастьI Чтение
Задание 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Задание 2
1 | 2 | 3 | 4 |
ЧастьIIГрамматика и лексика
Задание 1
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
Задание 2
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
Задание 3
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Задание4
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ЧастьIII Письмо.
Задание 1
Что делать: Заполни библиотечную карточку на свое имя.
Как делать: Внимательно прочитай заголовки карточки. Заполни соответствующие номера в бланке ответов. Пиши разборчиво, печатными буквами.
Student Library card
Name: 1._____________________________________
Surname: 2.___________________________________
Address: 3.____________________________________
______________________________________________
Phone Number: 4._______________________________
Date of Birth: 5._________________________________
Membership Number: 257008
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569876-proverochnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.