Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
19.03.2024
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА Адаптация онлайн-приложения Quizizz на уроках в коррекционной школе при обучении детей с умственной отсталостью русскому языку
Актуальность. В современных условиях развития образовательной
системы имеет место вопрос, как обеспечить качественное обучение каждого
ученика с ОВЗ, усвоение им стандарта образования, дать возможность для
его дальнейшего развития. Особенностью современного коммуникационного
пространства является доминирование визуальной составляющей. Поэтому, в
процессе обучения важно, чтобы в основе коммуникации было визуальное
восприятие зрительных образов. Достижению этой цели способствует
применение цифровых образовательных ресурсов (далее – ЦОР) на уроках
русского языка в коррекционной школе.
Цель – описание использования цифровых образовательных ресурсов, а
именно сервиса Quizizz на этапах актуализации знаний, изучения нового
материала и этапе первичного закрепления.
системы имеет место вопрос, как обеспечить качественное обучение каждого
ученика с ОВЗ, усвоение им стандарта образования, дать возможность для
его дальнейшего развития. Особенностью современного коммуникационного
пространства является доминирование визуальной составляющей. Поэтому, в
процессе обучения важно, чтобы в основе коммуникации было визуальное
восприятие зрительных образов. Достижению этой цели способствует
применение цифровых образовательных ресурсов (далее – ЦОР) на уроках
русского языка в коррекционной школе.
Цель – описание использования цифровых образовательных ресурсов, а
именно сервиса Quizizz на этапах актуализации знаний, изучения нового
материала и этапе первичного закрепления.
Оценить
202
0
202
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока по предмету Человек на тему «Одежда. Узнавание предметов одежды: (рубашка, майка, трусы, юбка (платье), брюки (шорты), носки (колготки)»Презентация «Весна пришла»: закрепление речевого материала на индивидуальном занятии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.