Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.08.2014
Настольная игра «Предлоги с Гарфилдом»
Настольная игра «Предлоги с Гарфилдом» — это увлекательный способ освоить предлоги места в английском языке. Игроки бросают кубик, перемещают фишку по красочному полю и должны назвать правильный предлог, который описывает, где находится Гарфилд на картинке-клетке. Верный ответ позволяет остаться на новой позиции, а ошибка возвращает фигурку назад. Эта игра превращает изучение грамматики в веселое соревнование, развивает визуальную память и помогает надежно закрепить употребление предлогов в речи. Идеально подходит для занятий дома и в школе.
Содержимое разработки
Настольная игра "Предлоги с Гарфилдом".
Играющие бросают кубик и передвигают фигурку. Их задача - назвать верный предлог, описывающий расположение Гарфилда на картинке. Если ответ верный - ход засчитывается, если нет - фигурка возвращается а предыдущую позицию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56990-nastolnaja-igra-predlogi-s-garfildom
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока по теме: «Конфликты и их способы и разрешения»Презентация «Present Simple в сравнении с Present Continuous ( упражнения)»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.