- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки коррекции знаний по геометрии (7-9)
Карточка 1 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1
2) Найти угол АСВ, если угол АОВ = 84°
3) 4) Найдите площадь равностороннего треугольника, отсекаемого от данного треугольника его средней линией, е 5) Периметр равностороннего треугольника АВС равен 24см. Найдите длину средней линии этого треугольника.
| Карточка 2 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1 АОВ равен 160°
2) 3) Найдите площадь данного равностороннего треугольника, если площадь треугольника, отсекаемого от него с
4) Средняя линия равностороннего треугольника АВС равна 8см. Найдите периметр этого треугольника
5) Из квадрата со стороной 10см вырезан прямоугольник со сторонами 3см и 4см. Найдите площадь оставшейся части. | Карточка 3 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1 угол ВОС = 160° 2) Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его гипотенуза равна 16см, а один из углов треугольника равен 45°.
3) Найти угол ВАС
4) Найти длину меньшей средней линии треугольника 5) В прямоугольнике одна сторона равна 28см, а диагональ равна 35см. Найдите площадь прямоугольника. |
К 1) Найти угол ВАС
2) Найти угол АОВ, если угол АСВ = 25°
3) Найти площадь четырёхугольника
4) Найти длину большей высоты параллелограмма
5) Найти косинус угла | К 1) В треугольнике АВС угол В равен 46°, угол С равен 71°, ВD – биссектриса. Найдите угол АDВ.
2) Найти радиус окружности, если АВ = 12см, ОА = 13см.
3) Найти длину отрезка НМ, Если АМ=3см, АН=НС=2
4) Найти угол ВОС, если угол ВАС = 70° 5 | Карточка 6 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1 точки А и В делят окружность на две дуги в отношении 9 : 11. 2) параллелограмма
3) КВСD - параллелограмм. Найдите длину отрезка АВ. 4 угла 5 четырёхугольника |
Карточка 7 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ
1) Найти угол 3, если угол 1 равен 40°, а угол 2 равен 55°. 2) Основания трапеции равны 48 и 24, высота 4. Найдите площадь трапеции. 3 Изображён параллелограмм. Найти х. 4) Из квадрата со стороной 8см вырезан прямоугольник со сторонами 3см и 2см. Найдите площадь оставшейся части.
5) Стороны прямоугольника равны 10 и 24. Найдите радиус окружности, описанной около этого прямоугольника. | Карточка 8 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1) Средняя линия трапеции равна 11, а меньшее основание равно 5. Найдите большее основание трапеции.
2) Найдите угол α 3 4) Найдите тангенс угла А. 5 | Карточка 9 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ
1) Найдите тангенс угла А. 2 3) Стороны параллелограмма равны 10 и 35. Высота, опущенная на первую сторону, равна 21. Найдите высоту, опущенную на вторую сторону.
4) Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
5) Найти площадь трапеции. |
Карточка 10 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1 параллелограмма АВСD
2)
3) Найти угол ОСD 4 ВС = 8, соsВ = 0,8 Найти АВ 5) АВСD - равнобедренная трапеция Найти угол АВC
| Карточка 11 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1 параллелограмма АВСD
2) Найти угол ОСD
3)
4) 5) | Карточка 12 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1 равнобедренная трапеция Найти угол АDC Найти угол ОDС 2)
3) АС = 6, соsA = 0,6 Найти АВ 4) 5) | ||||||||
Карточка 13 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ
1) В трапеции АВСD АВ=СD ∟ВDА=18° и ∟ВDС=97°. Найдите угол АВD.
2) Найдите тангенс угла АОВ 3) Найдите расстояние от точки А до середины отрезка АВ 4) Найдите угол АВС
5 | Карточка 14 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ
1) В трапеции АВСD АВ=СD ∟ВDА=40° и ∟ВDС=24°. Найдите угол АВD.
2) Найдите расстояние от точки А до середины отрезка АВ
Найдите котангенс угла АОВ 3) 4) Найдите угол АВС
5) Угол АОВ = 63°. Найдите угол АСВ. | Карточка 15 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1
2) Найдите расстояние от точки А до середины отрезка АВ 3) Найдите котангенс угла АОВ
4) Из квадрата Вырезали прямоугольник. Найдите площадь получившейся фигуры. 5) Сколько потребуется кафельных плиток квадратной формы со стороной 20 см, чтобы облицевать ими стену, имеющую форму прямоугольника со сторонами 2,6 м и 3,6 м? | ||||||||
Карточка 16 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1) Сколько потребуется кафельных плиток квадратной формы со стороной 20 см, чтобы облицевать ими стену, имеющую форму прямоугольника со сторонами 3,4 м и 4,6 м? 2) Сколько спиц в колесе, если угол между соседними спицами равен 40°? 3)Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катет и гипотенуза равны соответственно 40 и 85. 4) Найдите тангенс угла АОВ
5) Найдите площадь фигуры | Карточка 17 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1) Пол комнаты, имеющей форму прямоугольника со сторонами 7 м и 9 м, требуется покрыть паркетом из прямоугольных дощечек со сторонами 10 см и 20 см. Сколько потребуется таких дощечек? 2) Сколько спиц в колесе, если угол между соседними спицами равен 9°? 3) Колесо имеет 40 спиц. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы.
4) Найдите тангенс угла АОВ 5) Наклонная крыша установлена на трёх вертикальных опорах, расположенных на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (см. рис.). Высота средней опоры 3,1 м, высота большей опоры 3,3 м. Найдите высоту малой опоры.
| Карточка 18 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1) Пол комнаты, имеющей форму прямоугольника со сторонами 6 м и 7 м, требуется покрыть паркетом из прямоугольных дощечек со сторонами 10 см и 25 см. Сколько потребуется таких дощечек? 2) Сколько спиц в колесе, если угол между соседними спицами равен 15°? 3) Колесо имеет 6 спиц. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы. 4 5) Наклонная крыша установлена на трёх вертикальных опорах, расположенных на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (см. рис.). Высота малой опоры 2,5 м, высота средней опоры 2,65 м. Найдите высоту большей опоры.
|
Карточка 19 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1) Наклонная крыша установлена на трёх вертикальных опорах, расположенных на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (см. рис.). Высота малой опоры 2,95 м, высота большей опоры 3,65 м. Найдите высоту средней опоры.
2) Сколько потребуется кафельных плиток квадратной формы со стороной 15 см, чтобы облицевать ими стену, имеющую форму прямоугольника со сторонами 2,7 м и 3 м? 3) Человек ростом 1,8 м стоит на расстоянии 10 м от столба, на котором висит фонарь на высоте 7,8 м. Найдите длину тени человека в метрах. 4) Найдите площадь трапеции
5) Прямые m и n параллельны. Найдите ∟3, если ∟1 = 117°, ∟2 = 24°. | Карточка 20 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1) Наклонная крыша установлена на трёх вертикальных опорах, расположенных на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (см. рис.). Высота малой опоры 2,25 м, высота большей опоры 2,85 м. Найдите высоту средней опоры.
2) Сколько потребуется кафельных плиток квадратной формы со стороной 20 см, чтобы облицевать ими стену, имеющую форму прямоугольника со сторонами 3,4 м и 4,2 м? 3) Человек ростом 1,6 м стоит на расстоянии 15 м от столба, на котором висит фонарь на высоте 9,6 м. Найдите длину тени человека в метрах. 4) Найдите площадь трапеции
5) Прямые m и n параллельны. Найдите ∟3, е | Карточка 21 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ
80 см. Расстояние между точками А и В составляет 41 м. Найдите высоту, на которую поднимается лестница (в метрах).
2) Человек ростом 1,5 м стоит на расстоянии 6 м от столба, на котором висит фонарь на высоте 10,5 м. Найдите длину тени человека в метрах. 3) Найдите площадь трапеции
4)
5) Длина хорды окружности равна 72, а расстояние от центра окружности до этой хорды равно 27. Найдите диаметр окружности. | |||||
Карточка 22 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ
с 2) 3) Найдите тангенс угла АВС
4) 5) На отрезке AB выбрана точка C так, что AC=6 и B | Карточка 23 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1
2) MN и АВ – диаметры окружности. ∟NВА=73°. Найти угол NMB 3 4) Найти площадь трапеции.
5) Найти площадь параллелограмма
| Карточка 24 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ 1) Прямая касается окружности в точке K . Точка O – центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 7°. Найдите величину угла ОМК
2) Найти площадь трапеции
3)
4) Найти радиус окружности 5 BC=4, sinA=0,8. Найдите AB. |
Ответы:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
8 | 80 | 30 | 24 | 94 | 162 | 85 | 17 | 3 | 125 | 65 | 70 | 47 | 76 | 62 | 391 | 3150 | 1680 | 3,3 | 2,55 | 9 | 15 | 11 | 83 |
42 | 17 | 64 | 50 | 5 | 28 | 144 | 40 | 2,5 | 2,4 | 25 | 55 | 2 | 1,5 | 3,5 | 9 | 40 | 24 | 360 | 357 | 1 | 3,5 | 17 | 6 |
1,6 | 24 | 29 | 45 | 3 | 4,5 | 5,4 | 6,5 | 6 | 70 | 9 | 10 | 4,5 | 0,5 | 0,4 | 1500 | 9 | 60 | 3 | 3 | 22,12 | 3,5 | 132 | 3 |
12 | 48 | 1,5 | 5 | 140 | -0,8 | 58 | 1 | 1 | 10 | 9 | 15 | 45 | 52 | 1,5 | 2 | 0,5 | 936 | 936 | 13 | 5 | 9 | 4 | |
4 | 88 | 588 | -0,6 | 110 | 40 | 13 | 55 | 324 | 120 | 0,75 | 96 | 45 | 31,5 | 234 | 30,5 | 2,9 | 2,8 | 39 | 67 | 90 | 6 | 20 | 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570145-kartochki-korrekcii-znanij-po-geometrii-7-9
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в образовательной организации»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика начального образования

) Найти АВ

сли площадь данного треугольника равна 48см2.
) Найти угол АСВ, если угол

) Найти угол ВАС, если

арточка 4 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ



арточка 5 Я ЗНАЮ ГЕОМЕТРИЮ


) Найти площадь треугольника АВС, если высота, проведённая к одной из его сторон равна 11, а средняя линия, параллельная этой стороне, равна 10.
) Найти угол АОВ, если
Найти площадь
) Найдите косинус
) Найдите площадь 
) На рисунке


) Прямоугольный треугольник вписан в окружность. Найдите радиус этой окружности.
) Из прямоугольника со сторонами 8см и 10см вырезан квадрат со стороной 5см. Найдите площадь оставшейся части.
) Найти длину медианы проведённой из вершины прямого угла.

) Найти больший угол

)
) Найти меньший угол


Найти тангенс угла С
) АВС


Найти площадь параллелограмма


)
















сли



)
торону на два отрезка. Каковы длины этих отрезков?

C=4. Построена окружность с центром A , проходящая через C. Найдите длину касательной, проведённой из точки B к этой окружности.
)
) ∟





) В треугольнике ABC угол C прямой,
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.