- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная аттестация. Контрольно-измерительный материал по технологии 7 класс
Пособие адресовано педагогам общеобразовательных школ, учащимся и родителям.
Контрольно-измерительные материалы по технологии 7 класс
1. Из каких ходов состоит операция опиливания:
а. из рабочих и холостых;
б. из промежуточных и холостых;
в. из рабочих и промежуточных;
2. На какие группы подразделяются металлы:
а. черные, чугун, искусственные;
б. черные и цветные;
в. латунь, бронза, железо, серебро;
3. Виды технологии обработки материалов:
а. обработка металлов;
б. обработка древесины и искусственных материалов;
в. обработка металлов, древесины и искусственных материалов;
4. Точность измерения штангенциркулем:
а. 0,1 мм. – 0,05 мм.;
б. 0,1 мм. – 1 мм;
в. 0,01 мм. – 0,05 мм.;
5. Устройство для передачи или преобразования движения– это:
а. машина;
б. механизм;
в. двигатель;
6. Персональный компьютер – это:
а. энергетическая машина;
б. транспортная машина;
в. технологическая машина;
7. Что имеется на поверхности рабочей части напильника?
а. насечки;
б. штрихи;
в. полоски;
8. Сортовой прокат - это:
а. фабрикат;
б. полуфабрикат;
в. готовое изделие;
9. По назначению стали подразделяются на:
а. легированные и углеродистые;
б. конструкционные и высококачественные;
в. конструкционные и инструментальные;
10. Сборочная единица – это:
а. часть изделия соединенного из двух и более деталей;
б. составная часть изделия;
в. неразборная часть изделия из однородного материала;
11. Древнейший вид обработки металлов:
а. штамповка;
б. токарная обработка;
в. ковка;
12. Пиление – это:
а. образование опилок;
б. разрезание материала на части;
в. обработка заготовки по разметке;
13. Сталь – это сплав:
а. железа с азотом до 2,14% и другими примесями;
б. железа с кислородом до 2,14% и другими примесями;
в. железа с углеродом до 2,14% и другими примесями;
14. Выполнение проектной работы завершается:
а. изготовлением изделия;
б. оценкой и оформлением проекта;
в. защитой проектной работы.
1А
2Б
3В
4А
5Б
6В
7А
8Б
9В
10А
11В
12Б
13В
14В
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570243-promezhutochnaja-attestacija-kontrolno-izmeri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.