- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий масленичных гуляний для детского сада на улице «Широкая Масленица»
Задачи:
- создать настроение торжества и веселья;
- совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
- доставлять детям радость от народных игр, песен;
- воспитывать любовь к народным играм, традициям.
Сценарий масленичных гуляний для детского сада на улице
«Широкая Масленица».
Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям.
Задачи:
-создать настроение торжества и веселья;
- совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
- доставлять детям радость от народных игр, песен;
- воспитывать любовь к народным играм, традициям.
Ведущая одета в народный костюм.
Ведущая: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!
Здравствуйте, гости, милости вас просим!
Мы зовем к себе всех тех,
Кто любит веселье и смех.
Мы зиму провожаем, весну встречаем!
А какой сегодня праздник?
Дети: Масленица!
Ведущая: Правильно, Широкая Масленица.
Как проводим Масленицу, так зиме – конец, весне – начало!
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
А сейчас по старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну –
красную встретить. Давайте позовем весну.
Весна, весна, по горам, по лесам, по полям
Приходи скорее к нам!
Дети зовут весну, вместо неё выходит Баба Яга
Б. Я: Здрасьте! Вот и я!
Ведущая: А ты кто такая будешь?
Б. Я.: Да вы никак ослепли? Али Весну - Красну не признали?
Здорово, ребетня! Привет вам от Лешего! Тьфу-ты!
От лета! Встречалась я с ним на болоте! Тьфу-ты!
В полете! Когда, стало быть, к вам сюда торопилась!
Пора мне приступать к своим обязанностям.
Ведущая: Что-то ты больно на Весну не похожа?
Б. Я.: Кто! Я не похожа! Да я вам чечас в раз справку покажу!
Во! Глядите-тя!
Баба Яга вытаскивает огромную справку. Ведущая
рассматривает ее.
Ведущая: ( читает) Назначается долгожданной Весной на весь год!
Наконец-то ты Весна пожаловала! И печать есть! И подпись
заковыристая внизу! А ну-ка, ну-ка… Что за подпись там (Читает вслух):
КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ!
Все: А-а-а!
Ведущая: Эта справка, гражданочка, не действительна!
Мы тебя на должность Весны принять не можем!
Б. Я.: Ето, как же так не можете?
Я, можно, сказать, всю зиму готовилась, недосыпала, недоедала…
Я вам такой планчик работы состряпала!
Уж я вам такую сделаю Весну, будьте спокойны!
Ведущая: Может, и впрямь, пусть попробует!
Б. Я.: А теперь, народ, внимание! Хочу устроить для вас состязание!
Ну, например: кто громче заорет, или шире раскроет рот.
Дети кричат.
Ведущая: Знаешь, Баба Яга, я скажу тебе заранее: не нужны нам такие
состязания. Давай лучше мы покажем тебе как нужно играть. Ну-ка,
ребята, а сейчас давайте-ка проверим, какие Вы внимательные. Я
буду вам говорить задание, а вы будете его показывать – например,
я говорю: «Руки вверх!» И вы все дружно поднимаете руки вверх. А
Баба-Яга нам поможет, будет Вам подсказывать. Хорошо, Ягуля?
Баба-Яга: Ой, да пожалуйста, конечно, помогу!
Проводится игра: Ведущий говорит, а Баба-Яга – путает детей.
Руки вперед! (Баба-Яга – руки вперед)
Руки вниз! (Баба-Яга – руки вверх)
Попрыгать! (Баба-Яга – приседает)
Похлопать в ладоши! (Баба-Яга – топает ногами)
Присесть! (Баба-Яга – руки вверх)
Потопать ногами! (Баба-Яга хлопает в ладоши)
Ведущая: Ай, да проказница, Баба-Яга! Ты детей только путала, а не
помогала им!
Баба-Яга: Так ведь наоборот, так веселее получилось!
Ведущая:Читали мы в книжках, что твоя метла волшебной силой обладает!
Баба – Яга: Конечно! А иначе как бы я до вас добралась, в та-а-акую даль?
(Баба Яга держит метёлку, а она как - будто вырывается из рук).
Стоять, метёлочка моя!
Что ты говоришь? (слушает метёлку)
Хорошо, что ты хочешь с ребятами играть?
Давайте и мы поиграем в веселую игру.
Игра «Поезд» (Проводит Баба - Яга)
Дети движутся паровозиком по своему кругу и держатся за ту часть тела, которую называет Баба - Яга.
- Едим пирог Медовый Колос, держимся за пояс!
- Пьём молоко с пенкой - держимся за коленки!
- Едим Ватрушки - держимся за ушки!
- Блинчики погреем - держимся за шею!
- Налетай на сметану, ребятки - держимся за пятки!
- Пьём компот - держимся за живот!
- Пряники пойдут на вечер - держимся за плечи!
Ведущая: А ну, Баба-яга, покатай-ка теперь деток на своей
метле! (Объясняет правила игры)
Игра «Хвост «Бабы Яги»
Дети стоят по кругу, Баба-Яга с метлой в руках летит по кругу со словами:
Я Яга, Яга, Яга, Я лечу, лечу, лечу
Затем останавливается возле кого-нибудь и говорит:
Хочешь быть моим хвостом? А ребенок отвечает:
Да, конечно же, хочу!
— и хватается руками за метлу
Дальше Яга «летит» с ребенком на «хвосте», игра продолжается и цепляют еще 5 детей.
Игра повторяется 2-3 раза.
Баба – Яга: Поиграли? А потанцевать хотите? Только танец у нас будет
необычный, будьте внимательны. Танцуют только те, у кого есть
шарф (в одежде что –то красное, кто любит манную кашу, кто
любит конфеты).
Ведущая: Ребята, хорошо повеселились, но Весну так и не дождались.
Баба – Яга: А я вам помогу.
Знаю, как вам Весну-Красну позвать, надо волшебные слова сказать!
Ты весна проснись. К нам сюда явись!
Все говорят слова, а Б.Я. уходит.
Входит Весна везёт на санях чучело масленицы.
Весна: Пусть на щеках румянится весенняя заря,
Ведь девицей-красавицей меня зовут не зря!
Лучами солнца знойного снега я растоплю,
Кругом ковры зеленые повсюду расстелю.
Здравствуйте, ребятушки! Много стран я обошла, наконец-то к вам
пришла! Не одна я сегодня пришла, я Масленицу с собой принесла!
Давайте веселиться да играть, да Масленицу встречать!
Весна: Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней. Мы с вами тоже полакомимся сегодня блинами, но чуть позже.
А сейчас, крепче за руки беритесь
И в два круга становитесь
Испечем большой мы блин.
Раз, два, три, начинаем печь блины!
Хороводная игра «Блинок»
Дети становятся в 2 круга, в середине дети младших групп, берутся за руки и повторяют слова:
Месим, месим, месим тесто (топающим шагом идут в центр)
Разливайся блинок (расходятся)
Разливайся большой.
Оставайся такой
Да не подгорай! П-ш-ш-ш (Приседают на корточки)
Ой, подгорел! (2 раза)
Ведущая: С тестом вы справились, блины испекли.
Весна: Ой, блины, блины, блины, поиграем с вами мы!
Хороводная игра «Блинчик»
Дети встают в круг и передают «блинчик» друг другу со словами:
Ты, катись, горячий блинчик,
Быстро, быстро по рукам,
У кого горячий блинчик,
Тот сейчас станцует нам.
У кого из детей остановился «блинчик», тот выходит в центр круга, показывает любое движение, а ребята за ним повторяют.
Ведущая: Отыгрались, отплясались,
А еще обычай есть – куклу Масленицу сжечь.
Весна:Заигралась я у вас, загостилась. А теперь мне в путь пора: зиму уводить, весне дорогу освободить.Разожгу я яркое солнышко, да растоплю белый снег. А вы растите крепкими да здоровыми!
Ведущие поджигают чучело и поют с детьми: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570458-scenarij-maslenichnyh-guljanij-dlja-detskogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.