Игры для развития мелкой моторики: вовлекаем родителей в совместную деятельность

Конспект совместного с родителями мероприятия в группе раннего возраста «Мамины помощники!»

Цель: вовлечение родителей к совместной работе с их детьми;построение эмоционально – доверительных взаимоотношений, способствующих полноценному развитию ребёнка и позитивной самореализации взрослых.

Задачи:

- пробудить интерес родителей к педагогическому процессу в ДОУ;

- дать родителям знания о значении мелкой моторики рук, в общем, и речевом развитии ребёнка;

- предоставить практические рекомендации по использованию игр и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук;

- способствовать развитию у детей третьего года жизни умения вступать в речевое общение;

- стимулировать эмоциональное содержательное общение ребенка со взрослым;

- поддерживать и развивать интерес детей к совместной игровой деятельности.

Материалы:

Крупы (фасоль, горох), подносы с манной крупой, стаканчики, веревка бельевая и прищепки, готовое соленое тесто, поднос для изделий из теста, счетные палочки.

Ход мероприятия:

Родителям предлагается расположиться за столами, где рядом со стульчиком взрослого находится стульчик ребенка.

Воспитатель:

Дорогие родители! Сегодня мы поговорим о речевом развитии детей 2-3 летнего возраста. Как мы уже знаем, движения рук играют огромную роль в данном вопросе. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически мыслить, у него достаточно развита память, внимание и связная речь. Из-за своей занятости и усталости родители зачастую мало времени оставляют на общение с ребенком. Дети меньше разговаривают, а больше сидят у телевизора или монитора компьютера. Они реже стали делать что-то своими руками в компании с родителями (современные игрушки и вещи максимально удобны в использовании), что неэффективно для развития мелкой моторики. Мы покажем Вам простые игры, направленные на развитие мелкой моторики и способствующие развитию речи малыша. Эти игры доступны каждому и подручные материалы для их проведения есть в каждом доме!

При проведении игр не забывайте проговаривать действия вслух, называть предметы и поощрять ребенка. Игра доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность.

- Уважаемые родители на ладони рук находятся множество биологических активных точек. Воздействуя на них, можно регулировать функционирование внутренних органов.

Поэтому пальчиковая гимнастика решает много задач в развитие ребёнка.

 - способствует овладению навыками мелкой моторики рук;

 - помогает развивать речь;

 - повышает работоспособность головного мозга;

 - развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение;

 - развивает тактильную чувствительность;

 - снимает тревожность.

Пальчиковые игры очень эмоциональны и увлекательные и их огромное количество.

Игра “Моя семья”.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

Дети совместно с родителями, проговаривая текст, разжимают поочередно пальчики, находящиеся в кулачке, начиная с большого и заканчивая мизинцем.

Воспитатель:Давайте перейдем к играм с использованием предметов домашнего обихода. Такие игры не требуют каких-либо пособий к проведению или специальных игрушек. В данном случае необходима лишь творческая фантазия, активность родителей и детей.

И первые игры – это игры с крупой  и рисование на крупе. Они отлично развивают пальчики и мелкую моторику ребенка, а также способствуют пассивному массажу пальцев. Они не только тренируют и массируют детские пальчики, но также снимают нервное напряжение, успокаивают детей – ведь игры с крупами и рисование на крупе - это одни из самых интересных занятий и обычно очень нравятся детям! Проще всего будет «рисовать» с помощью круп, соли, сахара. Рисовать можно на любой крупе вообще, при этом, чем крупнее ее зерна, тем лучше массируются пальцы ребенка во время рисования. Для игр с крупами подойдет: гречка, манка, пшено, фасоль, семечки, горох и даже  обычная соль, ну и конечно различные емкости, ложечки и сито.

Игра «Поможем маме»

Возьмите небольшое количество фасоли и гороха, перемешайте их в тарелочке и предложите детям разделить горох и фасоль и разложить их в свои тарелочки: «Мама нечаянно уронила крупы, и они перемешались, помогите маме их разложить по местам».

Высыпьте фасоль и горох на поднос и предложите детям собрать все в банку. Сначала банку можно взять с широким горлышком, затем со временем поменять ее на банку с более узким горлышком. Такое занятие позволяет овладеть таким важным движением, как «щепотка». Предварительно покажите, как соединять три пальца и как ими брать крупу.

Игра «Фантазеры»

Насыпанная ровным слоем на подносе мука или манка являются отличным фоном для рисования пальчиками. Можно нарисовать дорожки, дождик, геометрические фигуры и многое другое, что подскажет ваша фантазия. Посмотрим и обсудим совместно наши рисунки.

Воспитатель:Для детей третьего года жизни важен процесс, а не результат, поэтому если он не желает заниматься тем, что вы ему предлагаете, смените вид деятельности, перенесите данное занятие на другое время.

Следующие игры – это игры с прищепками

Подобные игры развивают мускулатуру пальцев рук, мелкую моторику руки, подготавливают руку к письму, развивают восприятие цвета. Кроме того, эти упражнения помогают взрослым определить, какой рукой ребенок предпочитает действовать. Нам понадобятся бельевые прищепки основных цветов и вырезанные из плотного картона фигуры.

Для начала предлагаются прищепки с более слабыми пружинками, а затем, когда приемы  работы будут освоены, замените их более тугими.

Игра “Поможем маме развесить белье”

«Прищеплю прищепки ловко я на мамину веревку».

Родители держат веревку на уровне плеч ребенка. Он прищепляет прищепки по краям небольшой тряпочки, весящей на веревке.

Воспитатель:А теперь немножко отдохнем.

Дыхательная гимнастика “Веселый паровозик в пути”

А теперь мы поедем в поезде. Занимайте места! Выстраиваемся “паровозиком”- впереди воспитатель, родители и дети. Ходьба по комнате, выполняя попеременные движения ру­ками (руки согнуты в локтях) и приговаривая: «Чух-чух-чух». Продолжительность 20—30 секунд. “Едем” по группе и возвращаемся на свои места.

Игры со счетными палочками

Эти игры формируют также пространственно-образное мышление. Нам понадобятся наборы разноцветных счетных палочек.

Например,игра «Собери в стаканчик»

Собрать рассыпавшиеся палочки в стаканчик.

Игра «Выложи дорожку», «Выложи рисунок» и другие

Выложить «дорожку», «заборчик», чередуя палочки двух цветов или одного цвета. Для усложнения можно по образцу.

Воспитатель:И самое интересное занятие это лепка из соленого теста. Здесь развивается воображение детей и, конечно, же, мелкая моторика рук.

Игра” Испечем мы пирожки”

Перед родителями и детьми лежат дощечки с соленым тестом. Совместно семья делает пирожки, булочки и выкладывает на общий поднос. Для украшения булочек может быть предложена работа со стеком и зернышками гороха и фасоли.

Воспитатель:Мы отнесем пирожки повару, он их испечет, и у нас в группе будет атрибуты для игры в семью.

Вот и закончился наш вечер! Надеемся, что время, проведенное с детьми, показалось Вам очень увлекательным занятием. Мы надеемся, что дома данные игры станут для Вашей семьи частым занятием.

Используемая литература

1. Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации / Сост. С. Н. Теплюк..- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ г. 2009 г.;

2. Пальчиковые игры для детей от года до трех лет / С. О. Ермакова. – М. : РИПОЛ классик, 2009г.;

3. Пальчиковая гимнастика и подвижная игра "Семья" / Л. Б. Гавришева, Н. В. Нищеева // Дошкольная педагогикаN 3. - С. 68.

2. Развитие мелкой моторики детей 2-4 года жизни посредством пальчиковой гимнастики /Белая А.Е.. ... - М.: Просвещение, 2009. - 196 с.

3. Коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей Автор/составитель: Галкина Г. Г., Дубинина Т. И. Издательство: Гном и Д. Год: 2005

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570985-maminy-pomoschniki