Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
28.03.2024
Конспект по аппликации «Солнышко»
Конспект занятия по аппликации «Солнышко» в средней группе, посвящённого Масленице
Цель: Приобщение детей к народным праздникам.
Программные задачи:
1. Продолжать знакомить детей с народным праздником - Масленицей и её символами.
2. Продолжать обучать детей работе с ножницами, бумагой, клеем.
3. Продолжать формировать у детей умение разрезать лист бумаги на узкие полоски, составлять изображение солнышка из готовых кругов и полосок.
4. Развивать умение действовать по словесной инструкции.
5. Воспитывать аккуратность при выполнении аппликации.
Оборудование для занятия :
Заготовка солнышка, детали для аппликации (два круга жёлтого цвета, половина листа А4 с начерченными линиями для вырезания лучиков, ножницы, клей, карандаш, клеёнка).
Ход занятия:
1. Вводная часть.
Входит воспитатель, держа в руке солнышко, дети стоят в кругу.
Воспитатель рассказывает стихотворение про Масленицу :
« С Масленицей поздравляю
Пусть веселье в дом войдёт!
Пусть весна в права вступает,
А зима на год уйдёт!
Солнце, круглое как блин,
Улыбаясь, светит.
Рады тёплой встрече с ним
Взрослые и дети. »
2. Проведение физкультминутки для детей:
«Вот как солнышко встаёт,
Выше, выше, выше.
(Поднять руки вверх, потянуться).
К ночи солнышко зайдёт
Ниже, ниже, ниже.
(Присесть на корточки, руки опустить на пол).
Хорошо, хорошо
Солнышко смеётся
А под солнышком нам
Весело живётся.
(Хлопать в ладоши, улыбаться)»
3. Короткая беседа о Масленице.
«Масленица - это проводы зимы и встреча весны. Озорной, весёлый праздник - Солнца возрождения!
И вот такое солнышко мы с вами сегодня сделаем»
4. Объяснение действий.
Воспитатель показывает и объясняет последовательность работы:
«Нужно очень постараться, чтобы получилось веселое солнышко :
Надо сначала нарезать лучики для солнышка, а потом приклеить их на готовые круги».
Цель: Приобщение детей к народным праздникам.
Программные задачи:
1. Продолжать знакомить детей с народным праздником - Масленицей и её символами.
2. Продолжать обучать детей работе с ножницами, бумагой, клеем.
3. Продолжать формировать у детей умение разрезать лист бумаги на узкие полоски, составлять изображение солнышка из готовых кругов и полосок.
4. Развивать умение действовать по словесной инструкции.
5. Воспитывать аккуратность при выполнении аппликации.
Оборудование для занятия :
Заготовка солнышка, детали для аппликации (два круга жёлтого цвета, половина листа А4 с начерченными линиями для вырезания лучиков, ножницы, клей, карандаш, клеёнка).
Ход занятия:
1. Вводная часть.
Входит воспитатель, держа в руке солнышко, дети стоят в кругу.
Воспитатель рассказывает стихотворение про Масленицу :
« С Масленицей поздравляю
Пусть веселье в дом войдёт!
Пусть весна в права вступает,
А зима на год уйдёт!
Солнце, круглое как блин,
Улыбаясь, светит.
Рады тёплой встрече с ним
Взрослые и дети. »
2. Проведение физкультминутки для детей:
«Вот как солнышко встаёт,
Выше, выше, выше.
(Поднять руки вверх, потянуться).
К ночи солнышко зайдёт
Ниже, ниже, ниже.
(Присесть на корточки, руки опустить на пол).
Хорошо, хорошо
Солнышко смеётся
А под солнышком нам
Весело живётся.
(Хлопать в ладоши, улыбаться)»
3. Короткая беседа о Масленице.
«Масленица - это проводы зимы и встреча весны. Озорной, весёлый праздник - Солнца возрождения!
И вот такое солнышко мы с вами сегодня сделаем»
4. Объяснение действий.
Воспитатель показывает и объясняет последовательность работы:
«Нужно очень постараться, чтобы получилось веселое солнышко :
Надо сначала нарезать лучики для солнышка, а потом приклеить их на готовые круги».
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.