ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по курсу внеурочной деятельности «Подвижные игры», 4 класс

№ п/п

Дата проведения учебного занятия

Раздел / тема

учебного занятия

Кол-во часов

Основные виды

учебной деятельности

Формы работы

1

Подвижныеигрыс бегом -«Бездомный заяц», «Салки на 1 ноге».

1

Излагать правила и условия проведения подвижных игр.

Осваивать двигательные навыки

Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий в подвижных играх

Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач.

Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр.

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей.

Различать способ и результат действия.

Вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей.

Учитывать разные мнения и стремиться к координации.

Различных позиций в сотрудничестве.

Соблюдать дисциплину и правила техники безопасность в условиях учебной и игровой деятельности.

Осваивать умения выполнять универсальные физические упражнения.

Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр.

Описывать разучиваемые технические действия из спортивных игр.

Осваивать технические действия из спортивных игр.

Моделировать технические действия в игровой деятельности.

Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий из спортивных игр.

Осваивать технические действия из спортивных игр.

Моделировать технические действия в игровой деятельности.

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; формулировать собственные мнения и позиции договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновений интересов.

Вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Способность к самооценки на основе критериев успешности учебной деятельности.

Контролировать действия партнера.

Вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.

Осваивать универсальные умения управлять эмоциями во время учебной и игровой деятельности.

Выявлять ошибки при выполнении технических действий и спортивных игр

игра

2

Подвижные игры для формирования правильной осанки - «Хвостики»,«Паровоз».

1

игра

3

Подвижные игры на развитие психических процессов,игрынаразвитиевнимания«Волкиовцы»,«Жмурки».

1

игра

4

Подвижные игры – эстафеты «Команда быстроногих».

1

эстафета

5

Подвижные игры с прыжками - «Зайцывогороде», «Попрыгунчики», «Воробушкиикот».

1

игра

6

Подвижные игры с метанием и передачей мяча - «Метковцель»,«Салкис большимимячами»,«Попадивкруг».

1

игра

7

Подвижныеигрысразными предметами - «Бирюльки», «Двенадцать палочек».

1

игра

8

Подвижныеигрыслазанием и перелезанием -«Распутайверёвочку»,«Защитаукрепления».

1

игра

9

Подвижные поисковые игры - «Палочка-выручалочка», прятки,«Золотохороню».

1

игра

10

Подвижныеигры на развитие силы - «Бой петухов», «Борьба всадников», «Выталкиваниеспиной».

1

игра

11

Подвижныеигрыс бегом -«Дорожки»,«Карасиищука», «Змейка».

1

игра

12

Подвижныеигрыдляформированияправильной осанки - «Бои на бревне», «Ванька - встанька».

1

игра

13

Подвижные игры – эстафеты – «Эстафеты-поезда»,«Большаякруговая эстафета».

1

эстафета

14

Подвижные игры на развитие психических процессов и на развитие воображения - «Волшебное яйцо», «Узнай, кто я?»

1

игра

15

Подвижные игры с прыжками - «Чемпионыскакалки»,«Кто дальше»,«Перетягивание с прыжками».

1

игра

16

Подвижныеигрыс метанием,передачейиловлеймяча - «Сбейкеглю»,«Вышибала»,«Народныймяч»,«Охотники и утки».

1

игра

17

Подвижныеигрыслазаниеми перелезанием - «Кошки-мышки»,«Цепикованые».

1

игра

18

Подвижныепоисковыеигры - «Двоеслепых»,жмуркина местах,«Слепойизрячий»,«Холодно-горячо».

1

игра

19

Подвижныеигрызимой.Игра в снежки. Строительные игрыизснега.Эстафетана

санках.Лыжныегонки.

1

эстафета

20

Подвижные игры на развитиепсихических процессов. Игры на коррекциюэмоциональнойсферы ребёнка -«БабаЯга»,«Три характера».

1

игра

21

Подвижныеигрыс бегом - «Сумей догнать»,

«Колдунчики»,«ДваМороза».

1

игра

22

Подвижныеигрыдляформированияправильной осанки - «Хвостики»,«Паровоз»,

«Ванька-встанька», «Лошадки».

1

игра

23

Подвижныеигрыспрыжками -

«Поймайлягушку»,«Придумай и покажи», эстафеты с длинными скакалками.

1

игра

24

Подвижныеигрысметанием,передачей иловлей мяча«Обгонимяч»,«Блуждающий мяч»,«Подвижнаяцель»,

«Сильныйбросок».

1

игра

25

Подвижные игры на развитиепсихических процессов. Упражненияиигрынавнимание -«Волкиовцы»,

«Жмурки»,«Ловишка»,«Запомнипорядок».

1

игра

26

Подвижныеигрыслазанием и перелезанием -«Распутайверёвочку»,

«Защитаукрепления»,«Кошки-мышки».

1

игра

27

Подвижныеигрысразными предметами.

Разучиваниеигры«Лапта».

1

игра

28

Подвижныеигрысразными предметами

Разучиваниеигр - «Городки», «Единоборство».

1

игра

29-30

Подвижныеигрысэлементами баскетбола. Баскетболпоупрощённымправилам.Подвижныеигры - «Бросай-поймай»,«Выстрелвнебо».

2

игра

31-32

Подвижныеигрысэлементамипионербола.Пионерболпоупрощённым

правилам.

2

игра

33-34

Подвижныеигрысэлементамифутбола. Футболпоупрощенным

правилам.

2

игра

элементамипионербола

правилам.Игровыеправила.

площадка

7

Подвижныеигрыс

элементамифутбола

Футболпоупрощенным

правилам.

Спортивная

площадка

8

Подвижныеигрыс

элементамифутбола

Футболпоупрощенным

правилам.

Спортивная

площадка