Конспект занятия «Птицы из бумаги»

Конспект занятия "Складывание из бумаги фигуры лебедя.

" . Паперкрафт.

Автор: Солодовникова Ольга Сергеевна, МБУ ДО Центр творчества «Созвездие»,

МБУ ДО Центра творчества «Созвездие", г. Усть-Лабинск, Краснодарский край, Усть-Лабинский район.

 Аннотация: В этой статье рассматривается занятие с детьми 6-8 лет по созданию объемной модели из бумаги. Бумагопластика, в том числе паперкрафт служит развитию у учащихся пространственного воображения, творческого конструктивного мышления.

Ключевые слова: техника «паперкрафт».

Тематическая рубрика: Общепедагогические темы.

Цели:

- научиться складывать фигуру лебедя из квадрата, научить приёмам оригами из бумаги.

- развитие у учащихся пространственного воображения, творческого конструктивного мышления и технических навыков по работе с материалами, средствами художественного конструирования, развитие логического и абстрактного мышления, речи учащихся; развитие моторики мышц рук;

- развитие навыка по созданию плоскостных и объемных моделей из бумаги.

- внушать детям симпатию к братьям меньшим и отвращение к жестокости, к бездушному отношению к живым существам;

- воспитание интереса к птицам;
- воспитание самостоятельности к активности в познавательных процессах.

Формируемые УУД:

Коммуникативные: слушать и понимать речь других, умение договариваться, научатся осознавать ценность дружбы, мира и взаимопонимания  между животными и людьми

Личностные: организация рабочего места, аккуратное  выполнение моделей, оценивать свою работу

Регулятивные: Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя.   учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса.

Познавательные: извлекать информацию, представленную в разных формах (презентация, модель, технологическая карта, схема), сформировать навыки планирования выполнения работы; познакомить  творческого мышления, воображения, пространственного представления, объёмного видения

Воспитывающая: воспитание трудовой дисциплины, доброжелательности, аккуратности, усидчивости.

Планируемые результаты: обучающиеся познакомятся с животными Австралии, потренируются в чтении  технологических  карт  и схем  моделей в технике «Паперкрафт», закреплять умение работать с бумагой и клеем.

Оборудование:

- для учителя: видео «Живая планета. Кенгуру», физминутка «Самолет», фигурки животных.

- для обучающихся: напечатанные на принтере выкройки кенгуру, клей, клеёнка, салфетки, ножницы.  

ХОД УРОКА:
Организационный момент

Чтоб работа закипела,

Приготовьте всё для дела,

Будем клеить, мастерить –

Всё должно в порядке быть.

Белую бумагу, клей

Клади на место поскорей.

Не забудь про карандаш –

Он в труде помощник наш.

Ещё ластик положи,

В порядке вещи содержи.

Все готовы? Молодцы!

Педагог: Отгадайте загадку.

Гордая птица

Воды не боится

Очень пригожа

На двойку похожа

Как зовут ответь

Это белый …. (Лебедь)

Педагог: Лебедь – перелетная птица, которая возвращается с юга одной из самых первых, когда снег еще не сошел и лед не растаял. Возвращаясь, лебеди начинают строить себе большие гнезда из веточек, сучьев, камыша, а дно они выстилают более мягким материалом: сухими стеблями трав, мхом и даже перьями и пухом, которые сами у себя выщипывают. Живут лебеди семьями, как и люди. К лебединому гнезду подходить опасно, потому что лебедь – сильная птица и, защищая, ударом своего крыла может сломать человеку руку. Лебединые пары не расстаются до конца жизни, и если кто – то из них умирает, они остаются в одиночестве до конца жизни. Лебеди относятся к редким видам животных и занесены в Красную книгу. Кто мне может ответить, что такое Красная книга? (ответы детей). В Красной книге обозначены все редкие виды животных и растений, которые находятся под угрозой исчезновения и потому защищены законом и охраняются органами власти всех стран.

А сейчас давайте послушаем сказку «Гуси-Лебеди».

О каких птицах говорится в этой сказке?

Что вы знаете о лебедях? (Ответы детей)

Оперенье лебедей по своей окраске бывает либо чисто белое, либо серого или чёрного цвета. Самок и самцов внешне весьма трудно различать. От гусей лебедей отличает более длинная шея, позволяющая в более глубоких водах обыскивать дно в поисках пищи

Сегодня на уроке мы будем складывать фигуру лебедя.

Физкультминутка.

Утром встал гусак на лапки,

(Потянулись, руки вверх – вдох – выдох.)

Приготовился к зарядке.

(Рывки рук перед грудью.)

Повернулся влево, вправо,

(Повороты влево – влево.)

Приседанье сделал справно,

(Приседания.)

Клювиком почистил пух,

(Наклоны головы влево – вправо.)

Поскорее в воду – плюх !

(Присели.)

И так переходим к изготовлению:

Положите перед собой квадрат

Складываем соседние стороны так, чтобы они встретились у диагонали.

Переходим к 3 этапу складывания.

Хорошо поработали, давайте отдохнем (физ. минутка)

Загибаем острый угол.

Уголок загибаем на себя.

Поднимаем шею и голову.

Украшаем лебедя самостоятельно.

Выставка работ детей, анализ работ, выставление оценок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571361-konspekt-zanjatija-pticy-iz-bumagi