Методическая разработка прогулки для старших групп ДУ по теме: «Птицы» по теме

Методическая разработка

Конспект прогулки в подготовительной группе

«Птицы»

Цель: расширить и систематизировать знания о птицах.

Задачи:

Образовательные: закреплять представление детей о птицах: особенностях внешнего вида, питания, повадках.

Развивающие: дать понимание о роли птиц в природе; желание узнать новое. Развивать наблюдательность, память, речь; двигательные навыки, быстроту реакции, умение действовать по сигналу.
Воспитательные: воспитывать эмоционально-положительное отношение к птицам; желание заботится.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о птицах, заучивание стихотворений; рассматривание иллюстраций с изображением птиц; раскрашивание раскрасок; наблюдение за птицами на прогулках, индивидуальная совместная работа с родителями: интересные факты о птицах (сообщения).

Оборудование: очки с розовыми линзами; корм, кормушки, мяч, шапочки - маски птиц.

Ход прогулки:

- Ребята, давайте вспомним стихотворение С.Я Маршака «Где обедал воробей?» и расскажем его с помощью пантомимы.

Где обедал, воробей?
В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы.
У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона.
С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.

- Молодцы, у нас получилось довольно веселое начало прогулки. А наблюдать мы сегодня будем за птицами, и называется наша прогулка «С кем обедал воробей?» И так, что мы знаем о воробьях? (Ответы детей: Это - небольшая шустрая птичка, имеет пестрый, серо-коричневый окрас, обитает в городе и сельской местности, вблизи жилища человека, строят гнезда из соломы и веточек под крышами строений, на деревьях, кустарниках, фонарных столбах. Любят чистить свои перышки - летом в песке, зимой в снегу, да и в воде не прочь поплескаться. Передвигаются с помощью прыжков. Воробьи живут стайками, создают пару на всю жизнь).

- А знаете ли вы, что воробьи могут находится в полете лишь 15-20 минут. Птички быстро устают, и им необходимо приземлиться, чтобы передохнуть. И еще, не пугайте воробьев, птички могут умереть от разрыва сердца. В отличие от других птиц, воробьи видят мир в розовом цвете. Хотите попробовать? Только обязательно прокомментируйте свои впечатления - каким вы увидите мир вокруг.

Д/и: «Сквозь розовые очки».

-На нашем участке много кормушек. Мы чистим их и угощаем птиц

зернами, пшеном, хлебом, семечками. Для чего мы помогаем птицам? (Чтобы птицы были сыты и не замерзли холодной зимой).

- Какую пользу приносят птицы? (Птицы охраняют лес от вредителей, едят мошек, комаров, гусениц, они красиво поют).

- Известен очень поучительный факт из истории, как пример глупости и жестокости. В Китае в средине прошлого века, было принято решение истреблять воробьев. Китайцы пугали птиц, а так как те не могут долго находиться в воздухе, они просто падали на землю уже бездыханными... Таким жестоким методом были убиты миллиарды воробьев! В этот же год китайцы получили большой урожай. Но... Его немилосердно пожрала саранча с гусеницами, которыми раньше питались те самые воробьи, которые были жестоко уничтожены. В тот году в страну пришел настоящий голод! А после туда намеренно завозили воробьев из России, чтобы всё исправить. Чему учит нас эта история? (Ответы детей: Все в природе взаимосвязано, гибель какого-то вида животных - приведет к нарушению пищевой цепочки, изменению места обитания для других).

- Вернемся к теме нашей прогулки. С кем мы зачастую можем видеть воробьев? ( Синицы, вороны, дикие голуби ) Можете кратко описать их?

(Синичка - это маленькая ярко-пестрая птичка, которая обитает в лесу, парке или саду. Имеет синюю спинку, желтый животик и черную полоску через глаз. Синички очень умные и любознательные птицы. Они умеют ловко крутиться на ветках, могут висеть вверх ногами и даже смотреть вниз головой вниз, когда ищут еду. Хороши в пении.
Синички любят кушать насекомых, а также семена и орехи, несоленое сало.
Они часто собираются вместе в больших стаях, чтобы охотиться на насекомых и защитить друг друга от хищников.

Вороны бывают черными и серыми, живут поодиночке или парами, но зимой иногда собираются в большие стаи. Серая ворона название свое получила за преобладание серого цвета в ее оперении, черными остаются только голова, горло, крылья и хвост. У этой птицы крупное, продолговатое туловище, большие сильные ноги. Ходит она широкими шагами. Клюв крепкий, большой. Ворона относится к певчим птицам, может подражает голосам других птиц.У вороны есть родственник - ворон, это не супруг вороны, а отдельно живущая птица. Ворон весь покрыт черными перьями и является довольно известным персонажем народных былин и сказаний.Вороны - мастера на все руки: грабители, хищники, падальщики и мусорщики. Они предпочитают жить там, где могут найти применение всем своим навыкам.

Голубь — это птица с небольшой головой, тонким клювом, короткими ногами, но очень цепкими пальцами на них. Пальцами он крепко цепляется за деревья, чтобы не упасть. Еще у этой птицы красивые, длинные и острые крылья.Голуби могут жить не только на воле, то есть на улицах города, в лесу, скалах, но еще и у человека. Городские голуби живут под крышами домов, на чердаках или строят себе гнезда на деревьях.
Существует много разных пород голубей, но те, которые обитают в городе, называются сизарями. Они красивого голубоватого цвета — сизого, хотя нам кажется, что они серые.
Бывают почтовые голуби. Раньше они разносили почту. Домашнего голубя брали с собой в дальнюю дорогу, а если нужно было написать письмо домой, то к его лапке привязывали письмо, свернутое в трубочку, и отпускали. Голубь прилетал домой вместе с письмом.
Кроме семечек и хлеба, голуби едят разные зерна, семена, растения, ягоды. А в городе все, что найдут съедобного на улице. Еще голуби пьют много воды, чтобы быстрее размягчалась твердая пища.
Голуби высиживают яйца, по очереди, но больше, конечно, мама. Из маленьких белых яичек через две-три недели появляются птенцы. Они совсем слепые, голенькие, с маленьким пушком.
Родители кормят своих малышей специальным молочком — это размокшие в зобу у мамы и папы зерна. Зоб — это небольшой мешочек в шее у птиц. А когда птенцы подрастают — они кушают вместе с родителями.

- Молодцы, от себя хочу добавить, что синички, хотя и часто мы можем видеть их вместе с воробьями, не воспринимают их серьезно, это из-за серого окраса. И съесть она может столько, сколько весит сама. А вороны очень умные птицы, могут подражать голосам, а еще, по словам древних сказаний, ворон приносит бурю на своих черных крыльях, живую и мертвую воду. В сказках он помогает герою, даже спасает его. Ворон считается вещей птицей, но его появление предсказывало грядущие беды и несчастья - все это из-за черного оперенья, которое всегда связывалось с темнотой и злом.

- Скажите, ребята, каких птиц мы еще можем встретить на прогулке у кормушки в разное время года? Давайте поиграем в игру: «Зимующие и перелетные птицы». Выберем с помощью считалки «Солнышко» и «Снежинку», остальные выберите себе «шапочки» перелетных и зимующих птиц. Все помнят правила? (В середине площадки на расстоянии друг от друга стоят два ребенка- «Солнышко» и «Снежинки». «Птицы» бегают врассыпную со словами: «Птички летают, зерна собирают. Маленькие птички, птички-невелички». После этих слов «перелетные птицы» бегут к Солнцу, а «зимующие» - к снежинке. Чей круг быстрее соберется, тот и выиграл. Игра проводится 3-4 раза, после каждого - меняются участники).

- Как вы думаете, какие птицы не будут обедать вместе с воробьем? Правильно, хищные птицы, также те птицы, у которых другая среда обитания и другое питание. Предлагаю вам поиграть в игру «Приглашаю на обед». Правила такие: становимся в круг, выбираем «воробья» с помощью считалки. «Воробей» бросает мяч, напротив стоящему со словами: «Уважаемая птица (называет любую птицу), приходите ко мне подкрепиться». Поймавший должен быстро ответить: « Да или нет, приду и почему. Например: «Уважаемая птица Сойка, приходите ко мне подкрепиться». Сойка отвечает: «Не могу, я хищная птица, могу и вами подкрепиться».

- Молодцы, вот так с помощью игры мы вспомнили не только тех птиц, которых часто видим на прогулке, но и вспомнили других, которые обитают в других местах. Давайте подведем итог нашей прогулки: какие птицы могут питаться вместе с воробьями? Правильно, те, которые могут есть зерно и хлеб. Какие бывают птицы? (Дикие, домашние, зимующие, перелетные). Как можно квалифицировать птиц по способу питания (всеядные, зерноядные, насекомоядные, водоплавающие, околоводные). Давайте сейчас почистим кормушки и насыпим в них свежего зерна.

- Наша прогулка подходит к концу. Вы большие молодцы, очень много знаете о птицах. А во второй половине дня, мы посмотрим с вами фильм о том, как птицы строят гнезда.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571484-metodicheskaja-razrabotka-progulki-dlja-stars