План-конспект воспитательного мероприятия учебно-методического комплекса программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России» (трек «Орлёнок эколог» ) «Путешествие в природу»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«НОВОДЕРКУЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

ИМЕНИ А. В. ПАСТУХОВА»

План-конспект

воспитательного мероприятия учебно-методического комплекса программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России» (трек «Орлёнок – эколог»)

«Путешествие в природу»

Подготовила: учитель начальных классов Ольховая Е.А.

Новодеркул, 2024

Цель:

- совершенствование форм и методов внеклассной и внешкольной работы по экологическому воспитанию обучающихся через вовлечение в занимательное интерактивное действие;

- формирование экологических знаний;

- повышение уровня экологической культуры;

- воспитание нравственно – ценностного отношения к природе.

Задачи:

-привлечение внимания к вопросам охраны окружающей среды;

-развитие чувства причастности к решению вопросов сохранения окружающей среды;

- научить участников экологически грамотному образу жизни;

- помочь освоить новую полезную информацию;

- создание условий для раскрытия творческого потенциала участников, возможности для их самореализации.

Правила проведения игры-путешествия:

Экологическая игра представляет собой ряд заданий, которые последовательно выполняют все команды. Прохождение каждого этапа дает возможность перейти к следующему этапу. На каждом этапе команда получает элемент призыва к защите природы.

Участники игры-путешествия: 5 команд по 4-5 игроков в каждой. Место проведения школьный двор. Оборудование: маршрутные листы (по количеству команд); названия станций (формат А 4); реквизит на станциях; задания на каждую остановку; Сертификаты для награждения;.

Подготовительная работа:

определить остановки и задания; проинструктировать участников; определить состав команд; придумать названия и девиз каждой команды; подготовить организаторов для проведения игры-путешествия на остановках; подготовить маршрутные листы команд; подготовить реквизит на остановках.

Дата проведения игры-путешествия: 28.03.2024г.

Длительность проведения: 40 минут.

Ход экологической игры-путешествия

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Все мы с вами живем на чудесной планете. Но, к сожалению, не все жители нашей планеты берегут окружающую природу, красоту наших лесов и полей. Мы пригласили вас на наше мероприятие «Путешествие в природу» Надеемся, что после нашей встречи ваши сердца отзовутся, и вы станете настоящими защитниками окружающей среды. Ведь только оберегая природу, человечество сохранит саму жизнь на Земле. Только зная законы и тайны природы, мы сможем стать ее верными друзьями и помощниками.

Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя! (все вместе)

1.Мы речь свою ведём о том,
2.Что вся Земля – наш общий дом.
3.Наш добрый дом, просторный дом-
4.Мы все с рожденья в нём живём.
5.Ещё о том ведём мы речь,
6.Что мы наш дом должны беречь,
7.Давай докажем, что не зря
8.На нас надеется Земля.(вместе)

Ведущая: Ни для кого не секрет, что нашей планете грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!

1. Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных.
2. Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.
3.Человек! Вырубает деревья, осушает болота!

4.Человек! Покрывает Землю огромным слоем мусора.
5.Люди! Опомнитесь!

6.Нашей планете грозит страшная беда!

Выходит « Земля» с большим шаром (макет Земли).
Земля:
Люди добрые, очнитесь,
Да скорее оглянитесь:
Вам же негде будет жить,

Если Землю не любить!

Вы меня охраняйте,
И от грязи защищайте!
Я хочу, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса,
И была на ягодах роса!
Я хочу, чтоб солнце грело,
И берёзка зеленела,
И под ёлкой жил колючий ёж.
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы лил всегда весёлый дождь.

- Дорогая планета, а разве мы тебя обижаем?
Земля:
На мне исчезают птицы,
На мне исчезают цветы.
Лесные радости, мир красоты,
Оставляют меня навсегда
Становлюсь я грязней
и бедней день ото дня,

День ото дня…

1. Взгляни на глобус-шар земной -
Ведь он вздыхает, как живой.
И шепчут нам материки:
«Ты береги нас, береги!»

2. В тревоги рощи и леса,
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
«Ты береги нас, береги!»

3. Грустит глубокая река,
Свои теряя берега,
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги!»

4. Остановил олень свой бег:
«Будь человеком, человек!
В тебя мы верим, не солги,

«Ты береги нас, береги!»

5. Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нет
Развеем над нею и тучи и дым
В обиду её никому не дадим! (вместе)

Ведущий: Вы готовы не дать в обиду нашу планету?

Для этого я предлагаю Вам принять участие в экологическом путешествии.

Перед путешествие нам нужно распределиться по командам. (жеребьёвка).Путешествовать вы будете по станциям. Каждой команде предстоит пройти 4 станции. На каждой станции вас ждут задания. За правильно выполненное задание, вы получите частички слов, из которых мы сложим призыв к защите природы. На станциях вас встретят организаторы.

Путеводителем будут служить маршрутные листы с указанной очередностью прохождения станций. Помните правила игры:

- Строго следуйте маршруту всей командой.

- Проходите маршрут быстро (бегом от станции к станции).

- Отнестись к заданиям серьёзно и внимательно.

- На станцию не заходить, если там есть другая команда. Ожидать свою очередь в «Зале ожидания».

- Я прошу подойти ко мне капитанов команд и получить маршрутный лист (вручить маршрутные листы).

Экологическое путешествие начинается… Удачи всем. Вперёд на станции. (звучит звуковой сигнал – команды отправляются по станциям, согласно своему маршруту)

1. Станция «Загадочная»

Ведущий:Вас приветствует станция «Загадочная»

По горам, по долам,

По зелёным полям.

Вы пришли на станцию чудес

Где загадки о природе есть.

Ведущий: Экология - это наука, которая изучает законы природы и способы её охраны. Экология - наука, которая изучает нашу удивительную планету и учит нас, как жить в этом доме,И если каждый человек на Земле будет заботиться о доме, в котором он живет, то природа подарит нам свежий воздух, чистую воду в реках и озерах, вкусные и полезные фрукты и овощи.

2. Станция «Красота-чистота»

Оборудование: картинки отходов, 6 контейнеров разного цвета.

Ведущий: Вас приветствует станция «Красота – Чистота». Сегодня самая главная проблема на нашей планете – это проблема переработки отходов. Каждый из нас отправляет на свалку каждый год 400кг мусора. Этот мусор останется на свалках сотни лет и будет отравлять землю, воздух и воду. Мы можем помочь природе. Если будем перерабатывать отходы и давать им вторую жизнь. Из переработанной макулатуры можно сделать туалетную бумагу, картон, одноразовую бумажную посуду. Из двухсот пластиковых бутылок можно изготовить целый велосипед. Ручки, линейки, фломастеры – всё это сделано из переработанного пластика. Мусор нужно перерабатывать, и уже везде строят мусороперерабатывающие заводы. Но чтобы вести мусор на этот завод его  надо рассортировать. Для этого устанавливают цветные контейнеры для сбора отходов.

Давайте поиграем в игру «Цветные контейнеры».

Перед вами 7 контейнеров разного цвета и виды отходов. Распределите отходы по контейнерам.

3.Станция «Лесная»

Ведущий: Вас приветствует Станция «Лесная».Находясь в лесу, на речке, помните, вы у природы в гостях. Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок».

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, хлопаем в ладоши и говорим "да", если плохо, то топаем ногами и все вместе кричим "нет"!

- А какие правила поведения в лесу вы еще знаете? (ответы обучающихся)

4. Станция «Зелёная Аптека»

Ведущий:Здравствуйте. Вас приветствует Станция «Лесная аптека». Знания о лекарственных растениях пришли к нам из древности. Лечебные свойства растений люди узнавали, наблюдая за животными. Каждый человек должен знать лекарственные растения и уметь использовать их свойства в повседневной жизни. Отгадайте загадки и найдите изображения этих лекарственных растений:

-А вы знаете, как вам могут пригодиться эти лекарственные растения?

Листья, какого растения прикладывают при ушибах, ранениях, укусах насекомых, ожогах? (подорожника)

Настойка этих цветков поможет при ангине. (ноготки календула)

Её используют, чтобы остановить кровотечение. (крапива)

Настойку из её листьев применяют при тошноте. (мята)

Отвар этого растения справится с головной болью, головокружением. (клевер)

Если пить чай с этой травой, то улучшается сон. (пастушья сумка).

Ведущий: Друзья! Вот и закончился наш экологический маршрут. Все команды удачно прошли все игровые станции и получили слова, из которых мы составили все вместе призыв к защите природы. Внимание, прошу озвучить, что у нас получилось в итоге.

Сохраним природу - сохраним будущее!

Будущее Земли зависит от нас!

Ведущий: Никогда не будем забывать об этом. (награждение сертификатами участников)

Ведущий:Наша игра подошла к концу. Расскажите всем, друзьям, родителям, о том, что вы стали участниками экологической игры-путешествия. Надеемся, что наша игра напомнила вам о том, как нужно относиться к природе. Любите и берегите нашу планету!

Берегите природу!

Не рубите деревья,

Не загрязняйте реки.

Не губите животных,

Ведь они чьи-то дети.

А важнее детей

Ничего нет на свете!

Не губите природу!

Берегите природу!

Без неё на Земле,

не бывать и народу!

Чтобы травка зеленела!

Чтобы птицы песни пели!

Чтобы в чистой речке

Можно было искупаться.

И животных не бояться.

Береги и уважай!

Не сори, а охраняй!

(песня «Мы хотим, чтоб птицы пели»)

Ведущий:Спасибо всем за внимание. До новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571622-plan-konspekt-vospitatelnogo-meroprijatija-uc