Педагогическая разработка «Использование нетрадиционного оборудования при проведении физкультурно-оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста»

Цель: формировать у детей дошкольного возраста потребность в двигательной активности посредствам использования нестандартного физкультурного оборудования.

Задачи:

1. Развивать у детей интерес к процессу движений с использованием предметов нестандартного оборудования

2. Обогащать творческий потенциал, развивать воображение, стремление к активности, самостоятельности

3. Направлять совместную работу всего педагогического коллектива и родителей на развитие двигательной активности и оздоровление детей.

Слайд 1
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Разрешите представить вам опыт своей работы по теме «Использование нетрадиционного оборудования при проведении физкультурно-оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста»

Слайд 2
Надо признать, что в современном обществе приоритетным становится интеллектуальное развитие ребенка. В современном обществе дети испытывают дефицит движения. Одной из причин этого является их длительное пребывание в сидячем положении: у телевизоров, компьютеров, за столами, особенно это касается детей старшего дошкольного возраста, когда идёт интенсивная подготовка к школе. Подобная гиподинамия приводит к увеличению статической нагрузки на определённые группы мышц, снижению сил работоспособности мускулатуры, нарушению функций организма.
Поэтому необходимо вести поиск и внедрение нового нестандартного оборудования, с целью повышения интереса к занятиям по физическому развитию для укрепления здоровья. Цели и задачи представлены на слайде.

Слайд 3.
В нашей дошкольной образовательной организации в спортивном зале имеется как стандартное физкультурное оборудование (мягкие модули, мячи, обручи, шведская стенка, гимнастические наборы и т.д.), так и сделанное своими руками (флажки, султанчики, мешочки с песком, массажеры и т.д.). Использование этого оборудования позволяет разнообразить физкультурное занятие, проводить их максимально интересно и эффективно.
Нетрадиционность применения нестандартного оборудования позволяет оставить неизменным структуру и методику проведения занятий.
К нетрадиционным формам проведения физкультурных занятий относятся:
• Степ-аэробика (старший дошкольный возраст)
• Фитбол-гимнастика (старший дошкольный возраст)
• Детскй пилатес (старший дошкольный возраст)
• Дорожка здоровья (для всех возрастных групп)
• Веселая геометрия (младший школьный возраст)
• Шахматы-наши друзья (старший дошкольный возраст)

Слайд 4.
Степ-аэробика с использованием мяча среднего диаметра.
Степ-аэробика для детей – это целый комплекс упражнений различных по темпу и интенсивности, во время выполнения которых идёт работа всех мышц и суставов. Особенностью степ-аэробики является использование специальной степ-платформы, которая позволяет выполнять различные шаги.
В старшем дошкольном возрасте для работы по данному направлению, мною используется имитация степ- платформы, высота которой составляет не менее 8 см, и не более 10, шириной — 25 см, длиной — 40 см.
Степ-платформы используется в осно