Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.04.2024
Презентация к уроку «Образ Пугачева в повести А. С. Пушкина» Капитанская дочка
Материалом для анализа образа Пугачева служит цитатная характеристика по главам повести. Учащимся предлагается сравнить описание внешности Емельяна Пугачева из «Истории Пугачева» и
главы 2 «Капитанской дочки». В ходе сравнения учащиеся приходят к выводу, что в описании внешности Пугачева в
«Капитанской дочке» просматривается авторская
симпатия, а в «Истории Пугачева»
портрет героя лишен эмоциональной окраски. Учащимся для сравнения даются эпизоды из «Истории Пугачева» и 7 главы «Капитанской дочки». В «Истории Пугачева» А. С. Пушкин показывает предводителя восстания как злодея, не щадящего своих врагов. В «Капитанской дочке», основываясь на реальные факты, писатель избегает описания кровавых сцен, так как для него важна не документальная точность, а роль Пугачева в судьбе Петра Гринева.
главы 2 «Капитанской дочки». В ходе сравнения учащиеся приходят к выводу, что в описании внешности Пугачева в
«Капитанской дочке» просматривается авторская
симпатия, а в «Истории Пугачева»
портрет героя лишен эмоциональной окраски. Учащимся для сравнения даются эпизоды из «Истории Пугачева» и 7 главы «Капитанской дочки». В «Истории Пугачева» А. С. Пушкин показывает предводителя восстания как злодея, не щадящего своих врагов. В «Капитанской дочке», основываясь на реальные факты, писатель избегает описания кровавых сцен, так как для него важна не документальная точность, а роль Пугачева в судьбе Петра Гринева.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Тестирование по теме «Древнерусская литература» 6 классЗарубежная литература в 6 классе Тема урока: Жизнь и приключения Робинзона Крузо в произведении Даниеля Дефо Робинзон Крузо
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
Курсы переподготовки
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.