Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.04.2024
Презентация к уроку: «Есть ли место подвигам в мирной жизни?»
Цель презентации: сформировать понятие значений слов «герой», «подвиг»; поразмышлять о том, есть ли место подвигам в мирной жизни.
Задачи урока:
• приобщать учащихся к историческому прошлому нашей страны;
• познакомить с подвигами их сверстников в мирное время;
• воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну, уважение к людям, совершающим героические поступки.
Задачи урока:
• приобщать учащихся к историческому прошлому нашей страны;
• познакомить с подвигами их сверстников в мирное время;
• воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну, уважение к людям, совершающим героические поступки.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 9 класс «По своим и чужим литературным страницам»Презентация «Ирыстоны камтта»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Предметы ОРКСЭ и ОДНКНР имеют скудное методическое сопровождение. Проведение уроков всегда требует дополнительного материала, лучше всего - презентации. Вы продумали разнообразные виды работы: работу с учебником, работу с понятиями, с иллюстрациями. У занятия высокий морально-нравственный потенциал.
Мне кажется, что если презентация для ребят, то и цели с задачами должны быть написаны не для учителя, а для учащихся. И ещё, мне не очень понравились определения понятий "герой" и "подвиг". В Интернете можно найти более простые, понятные и яркие определения.
Спасибо за ваш материал!