Презентация «Рабочая программа дефектолога»

Мы живем в мире, наполненном многочисленными красками, звуками, запахами, вкусами, чувствами. Этот мир находит свое отражение в многообразии свойств отдельных предметов и явлений. Во внешнем мире человек ориентируется благодаря органам чувств и специальным психическим процессам: ощущению и восприятию. Ребенок, находясь в постоянном взаимодействии с окружающими предметами, изучает их свойства и характеристики, постепенно формируя общие представления о понятиях, что создает предпосылки для становления его собственной картины мира.
В процессе исследования внешнего мира, развивающийся в соответствии с возрастными нормами ребенок активно использует все органы чувств. Сбой или нарушенная работа любого анализатора, отвечающего за поступление информации из окружающего мира, приводит к неправильной работе процессов ощущения и восприятия в целом. В этом случае необходима дополнительная сенсорная стимуляция, которую удобнее всего реализовывать в сенсорной комнате, оснащенной стимуляторами различного типа.
Сенсорная комната – целый мир новых впечатлений и ярких эмоций. Специальное оборудование, установленное в помещении, воздействует на все органы чувств воспитанника. Ощущение полной безопасности, комфорта, загадочности наилучшим образом способствует гармоничному развитию и коррекции имеющихся проблем. Таким образом, сенсорная комната является многофункциональным комплексом, использование которого способно значительно оптимизировать развитие ребенка.