Конспект классного часа «День осеннего именинника» 3 класс

Посмотрите, посмотрите!

Все такие хорошие, все такие пригожие.

Не зря любуются вами родители,

А также окрестные жители.

Годы очень быстро пролетели,

Наши именинники повзрослели,

Но когда-то были очень маленькими,

Маленькими да удаленькими.

Мы вас поздравляем,

Много радости желаем,

Не болеть и не чихать

И пятерки получать!

Мы хотим вам пожелать

Никогда не унывать

И всегда на день рожденья

Сто подарков получать

Кем бы в жизни вы не стали,

Лишь бы только не устали

Открывать и удивляться,

Покорять, не покоряться.

Верить чуду, верить людям.

Мы же помогать вам будем.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать.

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на пять!

1.Говорящая птица. (Попугай.)

2.Какая птица самая большая в мире? (Страус.)

3.Кого больше всех любят чукчи? (Оленей.)

4.Какие ноги длиннее у жирафа: передние или задние? (Они одинаковые.)

5.Может лежать на доске с гвоздями. (Йог.)

6.Машина, которая ровняет дорогу. (Каток.)

1.Самая маленькая птичка. (Колибри.)

2.Её наклеивают на конверт. (Марка.)

3.Высокий столб для паруса на корабле. (Мачта.)

4.Лошадиный символ удачи. (Подкова.)

5.Её надевают военные, шахтёры, пожарники. (Каска.)

6.Рубашка из железных колец. (Кольчуга.)

Игра “да и нет”

Слушай мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши)
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно ... (Да)
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим ... (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети ... (Да)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинников поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Им подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рожденья поздравляем!

-Давайте нашим именинникам составим одно большое пожелание.

В нашем * классе учатся самые * именинники. Все они родились * осенью.
Сегодня мы вас поздравляем, желаем вам * успехов в учебе, * здоровья, * друзей, оставаться всегда такими же * .
ваши * одноклассники.

Игра «Шуточная».
(учитель задаёт вопросы – шутки)
1) Летели 3 страуса, охотник убил одного, сколько осталось? (Страусы не летают.)
2) Сколько крыльев у блохи? (У неё нет крыльев.)
3) Что это такое – из неё берёшь, а она больше становится? (Яма.)
4) Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем? (Ложкой.)
5) У бабушки жили внук Фёдор, пёс Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (Один.)

6) И тонок и долог, а сядет – в траве не видать. (Дождь.)

Игра «Рисовальная».

Именинникам завязывают глаза. Дают мел. Задание всем одинаковое – нарисовать кота за ведущим, который читает текст.

Нарисуйте круг большой,

Сверху – маленький такой.

На макушке 2 ушка –
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов.
Ты красивей всех котов!

Конкурс- Игра "Зевака". (Я называю глагол и перечисляю существительные, дети должны вставать, если существительное не соответствует глаголу по смыслу: "летит - самолет, попугай, КОРОВА…")

летит - Самолёт, попугай, ворона, корова, гусь, воробей, лягушка, пингвин, утка, вертолёт, пароход, курица, стая, шапка, стрела.

едет - Машина, поезд, пароход, корова, велосипед, санки, мотоцикл, дом, метро, такси, крыша, эскалатор, лыжи, коньки, печка.

плывет - Пароход, портфель, утка, лебедь, топор, крокодил, кит, облако, камень, бревно, льдина, жираф, дельфин, рыба, лодка.

бежит - Заяц, камень, речка, конь, дерево, собака, время, змея, леопард, олень, улитка, спортсмен, рыба, ручей, гепард.

Конкурс- "Объяснялки" (вариант глухого телефона в сочетании с пантомимой)

Ребята в командах стоят в затылок друг к другу, команды стоят на расстоянии вытянутой в стороны руки.

Ведущий стоит за спинами последних в команде. Он дает сигнал последним в командах обернуться и показывает им слово, написанное на листе, которое они объясняют впереди стоящем без слов, только с помощью мимики, жестов.

Игрок, объясняющий слово, как только ему кивают головой в знак понимания, становится наблюдателем. А следующий участник начинает объяснять другому. Итак по цепочке. Побеждает команда, которая первая шепнет ведущему свой вариант загаданного им слова и, конечно же, правильно. Когда обе команды готовы, по взмаху руки ведущего последние игроки в командах, впереди стоящие, могут дружно крикнуть получившиеся слова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572805-konspekt-klassnogo-chasaden-osennego-imeninn