- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
A friend in need is a friend indeed
• Повышение учебной мотивации изучения иностранного языка;
• Развитие индивидуальных способностей школьников к общению;
• Развитию интеллектуальных, познавательных способностей, памяти;
• Пробуждение эстетического чувства учащихся.
1.Educational: расширение эрудиции, кругозора, формирование грамматических навыков.
2.Developing: развитие памяти, воображения, внимания, сообразительности, аналитического мышления, стремления к самовыражению.
3.Up-bringing: формирование у учащихся чувства уважения друг к другу, интереса к культуре, языку другого народа, речевого этикета, духовности.
Subject: English
The theme of the lesson: “A friend in need is a friend indeed”
The aims of the lesson:
Повышение учебной мотивации изучения иностранного языка;
Развитие индивидуальных способностей школьников к общению;
Развитию интеллектуальных, познавательных способностей, памяти;
Пробуждение эстетического чувства учащихся.
1.Educational: расширение эрудиции, кругозора, формирование грамматических навыков.
2.Developing: развитие памяти, воображения, внимания, сообразительности, аналитического мышления, стремления к самовыражению.
3.Up-bringing: формирование у учащихся чувства уважения друг к другу, интереса к культуре, языку другого народа, речевого этикета, духовности.
The equipments of the lesson: costumes of different animals.
Literature:В.С. Кукушин «Иностранные языки» (p.38-42)
The procedure of the lesson:
Organization moment: (the poem “Good morning”)
Sitdown,please.Ребята сегодня мы с вами познакомимся с интересной сказкой, которая называется“TheHenandtheRose”. Представьте, что Вы не в классе, а в красивом саду, где растет много деревьев, цветов, поют птицы.
The author: Good morning, dear friends. I want to tell you a story about beautiful Rose. There was a rose in a beautiful garden. Every morning she looked at the sun and smiled.
One day, when the sun came out he was surprised to see that his friend the Rose looked sad. He wanted to know, what was the matter.
The sun: Dear Rose, why do cry?
The Rose: Oh, dear! I am so unhappy, because an ugly worn is eating my leaves and will not go away.
The sun: I will not shine. The bird come here.
The author: A bird was surprised, to see that his friend the Rose looked sad.
The bird: Dear Rose, why do you cry?
The Rose: Oh, dear! I am so unhappy, because an ugly worn is eating my leaves and will not go away.
The bird: I will not sing. Mrs. Hen, come here!
The Hen: Hello! Where is the Rose?
The bird: Over there.
The Hen: Dear Rose, why do you cry?
The Rose: Oh, dear! I am so unhappy, because an ugly worn is eating my leaves and will not go away.
The author: The old hen asked no questions. She looked at the leaves of the Rose with her little eyes. She found the worm and ate it.
The Hen: Such a delicious breakfast!
Teacher: All is well that ends well. Pupils, do you like the story? What friends does the Rose have? Who was the best friend?
Let’s applaud to the participants of the tale. Thank you very much, boys and girls!
Good bye!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572867-a-friend-in-need-is-a-friend-indeed
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Конспект занятия вызвал большой интерес, так как может быть использован для проведения занятий по внеурочной деятельности.
материал занятия тщательно и грамотно подобран для определенной возрастной категории учащихся, формы и методы занятия соответствуют требованиям ФГОС, содержат интерактивные задания (ролевые игры)
Занятие помогает развивать учебные компетенции учащихся, знакомит их с культурой и литературой страны изучаемого языка, воспитывает чувства уважения, развивает интерес, повышает положительную мотивацию учащихся