- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по окружающему миру «Водные богатства»
Тема
Водные богатства
Данная разработка будет полезна учителям при проверке знаний при изучении темы «Водные богатства» по предмету «Окружающий мир» во 2 классе
3128
0
ФИ_________________________________________
Заполни таблицу
Водоёмы
Естественные | Искусственные |
Место, где река впадает в другой водоём – это ____________________________ .
Начало реки – это _________________________ .
Углубление, по которому течёт река, - это______________________________________
Реки и ручьи, которые впадают в другую реку называют _________________________
Когда-то здесь был овраг, по дну которого протекал ручей. Люди устроили запруду, и на этом месте появился_____________________________
Люди перегородили реку большой плотиной. Вода выше плотины разлилась и образовалось__________________________________________
Между двумя реками люди прорыли углубление и пустили воду. Так появился________________________________
ФИ_________________________________________
Заполни таблицу
Водоёмы
Естественные | Искусственные |
Место, где река впадает в другой водоём – это ____________________________ .
Начало реки – это _________________________ .
Углубление, по которому течёт река, - это______________________________________
Реки и ручьи, которые впадают в другую реку называют _________________________
Когда-то здесь был овраг, по дну которого протекал ручей. Люди устроили запруду, и на этом месте появился_____________________________
Люди перегородили реку большой плотиной. Вода выше плотины разлилась и образовалось________________________________________________
Между двумя реками люди прорыли углубление и пустили воду. Так появился________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572954-proverochnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания истории
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.