- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по окружающему миру «Водные богатства»
4341
0
ФИ_________________________________________
Заполни таблицу
Водоёмы
Естественные | Искусственные |
Место, где река впадает в другой водоём – это ____________________________ .
Начало реки – это _________________________ .
Углубление, по которому течёт река, - это______________________________________
Реки и ручьи, которые впадают в другую реку называют _________________________
Когда-то здесь был овраг, по дну которого протекал ручей. Люди устроили запруду, и на этом месте появился_____________________________
Люди перегородили реку большой плотиной. Вода выше плотины разлилась и образовалось__________________________________________
Между двумя реками люди прорыли углубление и пустили воду. Так появился________________________________
ФИ_________________________________________
Заполни таблицу
Водоёмы
Естественные | Искусственные |
Место, где река впадает в другой водоём – это ____________________________ .
Начало реки – это _________________________ .
Углубление, по которому течёт река, - это______________________________________
Реки и ручьи, которые впадают в другую реку называют _________________________
Когда-то здесь был овраг, по дну которого протекал ручей. Люди устроили запруду, и на этом месте появился_____________________________
Люди перегородили реку большой плотиной. Вода выше плотины разлилась и образовалось________________________________________________
Между двумя реками люди прорыли углубление и пустили воду. Так появился________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572954-proverochnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.