- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение
Спортивное развлечение во второй группе раннего возраста «В поисках солнышка»
Задачи:
1. Развивать умение ориентироваться в пространстве, координацию движений, равновесие, внимание.
2. Создать у детей положительный эмоциональный настрой.
3. Воспитывать интерес к спортивным мероприятиям, доброжелательное отношение детей друг к другу, старательность.
Оборудование: телевизор, флеш-карта с изображением реки, болота, леса, гор; ткань голубая, скамейка спортивная; кружочки «кочки»; 2 туннеля; дуга для подлезания, лестница для перешагивания, кубы высотой 10, 15 см; красные и желтые шарики, красный и желтый обруч; желтые ленты по количеству детей, запись музыки для прохождения препятствий, танца с солнышком; костюм Медведя, костюм Солнышка.
Ход праздника
Под музыку дети заходят в зал
Вед.: Ребята, скажите какое сейчас время года? (Весна)
Назовите приметы весны. Что происходит весной? (солнце светит ярко, тает снег, становится тепло, с крыш капает капель, появляются лужи и проталины (травка, земля).
Молодцы, все правильно!
Но посмотрите, сегодня пасмурно, солнышко не светит. Давайте, позовем солнышко!
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко;
Любят тебя детки,
Маленькие непоседки.
Нет, не слышит солнышко, не выглядывает… Куда же оно делось? Что же с ним случилось?
Я предлагаю пойти искать солнышко. Ребята, поможете? (Да!)
Вставайте, пойдем искать солнышко. (идут за воспитателем по кругу)
Самые сильные, самые смелые,
Умные, чуткие, добрые, верные...
Всех ваших качеств нам просто не счесть!
Мы очень рады, что вы у нас есть. (звучит Марш Теличеевой)
Вед.: Ребята, посмотрите, какая широкая река впереди! (помощник включает изображение реки с мостом на телевизоре), на полу голубая ткань, спортивная скамейка на ширину ткани.
Как же мы перейдем эту реку? (По мостику)
Точно! По мостику! По мостику нужно идти медленно, разведя руки в стороны, чтобы не упасть в холодную воду!
(друг за другом проходят по мостику)
Молодцы, все справились! (помощники убирают скамейку, ткань)
Вед.: Ребята, пойдемте дальше. (Идут по кругу, звучит марш)
Посмотрите, впереди болото. (изображение на телевизоре; Помощник располагает на полу кружочки (кочки).
Нам нужно постараться не упасть в трясину и осторожно пройти это место по кочкам. Справимся? (Да)
Ребята, никто не упал? Все справились? Молодцы!
Пойдемте дальше! (Идут по кругу, звучит марш.)
Вед.: Что же там у нас впереди? Посмотрите. (изображение высоких гор с тоннелем на телевизоре). Нам нужно как-то преодолеть эти высокие горы! Как пройдем через высокие горы? (ответы детей). Выход есть, в горах есть тоннель, но он очень узкий и низкий!
(помощник располагает туннели). Давайте попробуем пройти через туннель.
Вы все большие молодцы! Но, посмотрите, появилось ли солнце? Нет.
Солнца до сих пор не видно…
Вед.: Пойдемте дальше! (Идут по кругу, звучит марш)
Посмотрите, что же виднеется впереди?
(изображение леса). Да, это лес! В лесу нет тропинок, придется нам пройти сквозь ветки, по кочкам, по корням, по пенечкам. (полоса препятствий из 2х пеньков, дуги, ребристой доски, лесенки для перешагивания) .
Вед.: Ребята, какие же вы ловкие! Молодцы!
Посмотрите, кто же там крадется к нам? (выходит медведь, здоровается, спрашивает, что они делают в лесу)
Здравствуй медведь! Мы с ребятами ищем солнышко. Сегодня оно так и не появилось. Ты, случайно, не видел его?
Мед.: Солнце растеряло свои лучики и очень огорчилось. Оно спряталось за тучки и не хочет выходить. Вы, ребята, можете помочь ему, собрав лучики. Поможем?
Игра «Помоги солнышку найти лучики»
Собрать желтые шарики в желтый обруч из рассыпанных цветных шариков.
Мед.: Какие же вы молодцы! Спасибо, ребята! Давайте соберем желтые лучики в корзину (собирают). Теперь я передам Солнышку эти лучики, оно очень обрадуется и выглянет из-за туч!
(Медведь прощается и уходит)
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали!
Выходит Солнышко. Здоровается. Благодарит детей. Раздает «лучики», предлагает потанцевать. (танцуют под музыку «Светит солнышко»), солнце благодарит, прощается.
Вед.: Ребята, какие препятствия мы с вами преодолели, чтобы найти Солнышко? (ответы детей, обобщение).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573725-sportivnoe-razvlechenie


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.