- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Назови форму
260
0
НАЗОВИ ФОРМУ
Бросаем кубик, смотрим подлежащее (слева), сказуемое (сверху), тип предложения (справа), называем форму английского грамматического времени (напр. Present Simple, Present Continuous ит.д.)иотмечаемгалочкойвыбранноеполе.
drive | cook | run | ||
I | + | |||
You | - | |||
He | ? | |||
She | + | |||
It | - | |||
We | ? | |||
They | Where? | |||
Present Simple | ||||
Этаиграуниверсальна: при помощи нее можно отрабатывать как формы одного времени, так и нескольких одновременно. Учащиеся могут работать в парах или группах. Здесь учитель наблюдает и только при необходимости корректирует. Важно: доводим знание форм до автоматизма!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573933-nazovi-formu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.