- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пиктограммы
260
1
ПИКТОГРАММЫ
Ученики работают в парах. Перед каждым учеником схема диалога, где
* - клише, полезные фразы (выражение мнения)
I – утвердительное предложение,
? – вопросительное предложение.
Ученик 1 | Ученик 2 |
- *IIII? -II? - *I? - II | - *IIII? - II? - *I? - II |
Им нужно разыграть диалог по схеме. Одна строка – это одна реплика. Ученики говорят и одновременно вычеркивают значки в реплике. Подходит для учеников, владеющих английской речью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573934-piktogrammy
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация методической работы в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Практически, для читающих разработку педагогов, только задано направление движения, без его содержания. Хотелось бы более подробного описания игры, анализа результатов её применения, нескольких примерных заданий по этой схеме. Ведь рано или поздно каждый учитель должен задуматься о том, что пора готовить себе смену. А для этой функции учитель должен уметь писать методические разработки более 20 коротких строк...