- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Шуршалки-шумелки»
149
0
Дидактическое пособие:««Шуршалки–шумелки»»
Паспорт игры.
Возраст детей | От 3 лет |
Цель | Эмоциональное, речевое и сенсорное развитие детей. |
Задачи | - развивать речь, память, крупную и мелкую моторику рук; - формировать тембровый и ритмический слух, творческое мышление. - воспитывать коммуникативные навыки, умение доверять другим. |
Методическая ценность | Способствует обогащению словарного запаса, развитию слухового восприятия. |
Возможная область применения | На занятиях в индивидуальной и групповой работе. |
Для изготовления игры использованы контейнеры от киндер сюрпризов и разные виды круп: гречневая, рисовая, пшено, манная, горох, ячневая и кофейные зёрна.
Описание возможных занятий:
Игра «Шум дождя»- найти тихие и нежные шуршащие звуки, или " Рёв медведя" (подобрать громкие звуки). Предложить ребенку самому придумать и проговорить ситуацию и подобрать к ней определенные звуки. Найти одинаковые по звучанию контейнеры.
Провести с ребенком беседу на тему «происхождение звука». Объясните, что мелкие крупинки манки создают множество тихих звуков, которые сливаются в шуршание. Более крупные частицы, например гречка, — дают звук большей интенсивности. Звук будет зависеть от плотности частиц: например, крепкий горох издаст звонкий гремящий звук.
В более старшем возрасте можно использовать данную игру в процессе разбивания слов на слоги. Например проговариваем слово «машина», ,смотрим сколько в слове слогов (Ма-ши-на) сколько слогов в слове ,столько раз ребенок и должен «прошуршать» игрушкой. Ещё можно с помощью шуршалок и шумелок определять и проговаривать звонкие и глухие звуки. При определении звонких звуков в слове выбираем более громкую шумелку, при определении глухого звука выбираем тихую шумелку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574058-didakticheskaja-igra-shurshalki-shumelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Теория управления образовательными системами»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.