- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Шуршалки-шумелки»
Описание возможных занятий:
Игра «Шум дождя»- найти тихие и нежные шуршащие звуки, или « Рёв медведя» (подобрать громкие звуки). Предложить ребенку самому придумать и проговорить ситуацию и подобрать к ней определенные звуки. Найти одинаковые по звучанию контейнеры.
108
0
Дидактическое пособие:««Шуршалки–шумелки»»
Паспорт игры.
Возраст детей | От 3 лет |
Цель | Эмоциональное, речевое и сенсорное развитие детей. |
Задачи | - развивать речь, память, крупную и мелкую моторику рук; - формировать тембровый и ритмический слух, творческое мышление. - воспитывать коммуникативные навыки, умение доверять другим. |
Методическая ценность | Способствует обогащению словарного запаса, развитию слухового восприятия. |
Возможная область применения | На занятиях в индивидуальной и групповой работе. |
Для изготовления игры использованы контейнеры от киндер сюрпризов и разные виды круп: гречневая, рисовая, пшено, манная, горох, ячневая и кофейные зёрна.
Описание возможных занятий:
Игра «Шум дождя»- найти тихие и нежные шуршащие звуки, или " Рёв медведя" (подобрать громкие звуки). Предложить ребенку самому придумать и проговорить ситуацию и подобрать к ней определенные звуки. Найти одинаковые по звучанию контейнеры.
Провести с ребенком беседу на тему «происхождение звука». Объясните, что мелкие крупинки манки создают множество тихих звуков, которые сливаются в шуршание. Более крупные частицы, например гречка, — дают звук большей интенсивности. Звук будет зависеть от плотности частиц: например, крепкий горох издаст звонкий гремящий звук.
В более старшем возрасте можно использовать данную игру в процессе разбивания слов на слоги. Например проговариваем слово «машина», ,смотрим сколько в слове слогов (Ма-ши-на) сколько слогов в слове ,столько раз ребенок и должен «прошуршать» игрушкой. Ещё можно с помощью шуршалок и шумелок определять и проговаривать звонкие и глухие звуки. При определении звонких звуков в слове выбираем более громкую шумелку, при определении глухого звука выбираем тихую шумелку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574058-didakticheskaja-igra-shurshalki-shumelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Предшкольная подготовка»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.