Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.04.2024
Презентация по теме «Обобщение знаний о глаголе как о части речи»
Тема: Обобщение знаний о глаголе как о части речи.
Цели: 1.Обобщить и систематизировать знания учащихся о глаголе как части речи.
Задачи урока:
Образовательные:
1. Учить находить глаголы в тексте;
2. развивать умения употреблять глаголы в речи;
3. развивать умения распознавать спряжение глаголов;
4. учить обосновывать написание безударных окончаний глаголов;
5. закреплять учебные навыки в раздельном написании НЕ с глаголами;
6. совершенствовать знания о временных формах глагола;
7. закреплять умение ставить глаголы в неопределенную форму и правильно их писать;
8. расширять словарный запас учащихся.
Коррекционно-развивающие:
1. Продолжить развивать и корригировать орфографическую зоркость учащихся;
2. развивать все виды памяти, мышление, внимание, воображение;
3. формировать грамматический строй речи через отработку умения устанавливать причинно-следственные связи, учить связно излагать свои мысли;
4. активизировать познавательную деятельность через использование различных форм работы;
5 активизировать словарный запас учащихся.
Воспитательные:
1. повышать мотивацию к учебно-познавательной деятельности, побуждать к установлению конструктивных межличностных отношений;
2. воспитывать любовь к родному языку;
3. воспитывать любознательность, интерес к поисковой работе, стремление самостоятельно находить ответы на вопросы.
Цели: 1.Обобщить и систематизировать знания учащихся о глаголе как части речи.
Задачи урока:
Образовательные:
1. Учить находить глаголы в тексте;
2. развивать умения употреблять глаголы в речи;
3. развивать умения распознавать спряжение глаголов;
4. учить обосновывать написание безударных окончаний глаголов;
5. закреплять учебные навыки в раздельном написании НЕ с глаголами;
6. совершенствовать знания о временных формах глагола;
7. закреплять умение ставить глаголы в неопределенную форму и правильно их писать;
8. расширять словарный запас учащихся.
Коррекционно-развивающие:
1. Продолжить развивать и корригировать орфографическую зоркость учащихся;
2. развивать все виды памяти, мышление, внимание, воображение;
3. формировать грамматический строй речи через отработку умения устанавливать причинно-следственные связи, учить связно излагать свои мысли;
4. активизировать познавательную деятельность через использование различных форм работы;
5 активизировать словарный запас учащихся.
Воспитательные:
1. повышать мотивацию к учебно-познавательной деятельности, побуждать к установлению конструктивных межличностных отношений;
2. воспитывать любовь к родному языку;
3. воспитывать любознательность, интерес к поисковой работе, стремление самостоятельно находить ответы на вопросы.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок русского языка в 9 классе, направленный на освоение метакогнитивных стратегийИдея для урока- знакомства в 10 классе. Буклет «Урок-знакомство»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
Курсы переподготовки
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.