Методическая работа «Инновационные формы сотрудничества педагогов и родителей на музыкальном отделении в Детских школах искусств»

В наше время, когда на учителей возложено слишком много ответственности за воспитание ребенка, все чаще приходится задуматься над вопросом: «Кто же и в какой степени, должен воспитывать ребенка, какие задачи конкретно должны выполнять: школа, общественные организации, семья, дополнительные школы, кружки, секции и т.д.». Конечно же главными, в воспитании, в формировании личности ребенка с момента его рождения – выступают родители. Семья – основа для ребенка, она приобщает его к окружающему миру, поэтому главными воспитателями детей являются родители. На основании опыта предыдующих поколений, совершенно понятно, что никакая, даже самая хорошая школа, не может полностью заменить семью, семейное воспитание.