- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фестиваль военно-патриотической песни
Сценарий фестиваля - праздника военной песни,
посвящённый 79 – летию Победы
«Голос Весны»
Звучит песня «Долгожданный день»
В.1: Здравствуйте, уважаемые педагоги, дорогие ребята! Любовь к Родине, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны – вот, что объединило нас сегодня и объединяет разные поколения.
В.2: И чем дальше уходит в историю победный 1945 год, тем сильнее мы осознаём величие подвига поколения победителей, которые решили судьбу России. Низкий поклон всем участникам Великой Отечественной войны и труженикам тыла. Вечная слава тем, кого нет с нами!
В.1: Сегодня, в преддверие праздника – Дня Победы, 79 – летия Победы в Великой Отечественной войне, мы собрались на фестиваль военной песни, на праздник «Голос Весны». И мы начинаем!
В.2: И отзовется громогласно в любом краю, в любой стране
Призыв борьбы и веры страстной, наш клич уверенный и властный:
Победу – миру! Смерть – войне!
В.1: Наш фестиваль открывает песня ________________________________ в исполнении коллектива ______ класса
В.2: Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляли места для песни…
В. 1: Песня равнялась в походах штыку, и песня в войну помогала бойцу –
О доме в ней пелось, о хате родной - о том, что за Родину встанем стеной.
О синем платочке, холодной землянке
О девушке милой, прекрасной смуглянке,
О верной Катюше, о славных друзьях,
О тех, с кем братались в смертельных боях.
Песня ________________________________ в исполнении коллектива ____ класса
В.2: И песня, как друг, души всем согревала
Все годы войны, с первых дней от начала.
В атаку вела, величала Победу.
Поклонимся низко мы песне за это.
В.2: А сейчас прозвучит песня __________________________ в исполнении коллектива _____ класса
В.1: И когда расцветает весною земля, и когда День победы приходит,
Сердце вправе гордиться своею землёй и своим богатырским народом.
В.2: Несгибаемым было мужество наших бойцов, беспримерным был их подвиг, и венцом их отваги и самоотверженности стала Великая Победа – главный праздник весны.
Песня ____________________ прозвучит в исполнении коллектива _______класса.
В .1: Песни - как люди: у каждого своя судьба, своя биография. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие долго живут и не старятся. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные и непохожие, близкие и далекие.
В. 2: Четыре года войны – это 4 года потерь и поражений, надежды и веры. Это время мужания души и высоты духа. «На войне, как на войне» - все испытания надо пройти, все препятствия преодолеть. Родную землю нельзя отдать врагу, её надо отстоять, пусть даже ценой собственной жизни.
В. 1: Песни нашей памяти… Военные песни. Они не награждались орденами, о них не сообщалось в сводках информбюро, их боевой потенциал не учитывался в штабах при обороне и наступлении.
Но для победы нашей, для нашей выстраданной Победы они сделали очень и очень много. Может быть, это нельзя назвать подвигом, а вот честной солдатской службой назвать можно и нужно.
Песню _______________________________________исполняет коллектив ______класса
В.1: Уходит поколение, вынесшее тяжелый груз войны. Но народная память сохранит и немеркнущий подвиг, и неслыханные страдания, и непреклонную веру людей в Победу.
В 2: Нет в России семьи, которую не коснулась бы Великая Отечественная война. И мы не можем позволить себе забыть настоящих героев, ведь мы их потомки. Эти 1418 дней самоотверженного подвига нашего Российского народа подарили жизнь многим будущим поколениям, давайте не забывать об этом.
В.2: Песни Великой Отечественной войны – ярчайшая страница духовного богатства советского народа, сумевшего в грозный час смертельной опасности не только выстоять в битвах с могучим врагом и спасти мир от фашизма, но и отразить в художественных образах поэзии и музыки свои думы, надежды, свой несокрушимый оптимизм и глубокую уверенность в победе.
Завершает наш фестиваль песня _____________________________________в исполнении коллектива ______класса
В.2: Нам от всей души хочется сказать большое спасибо поколению победителей самой страшной войны прошлого века, чьими наследниками мы остаёмся. Мы не имеем права, во что бы то не ни стало, забывать, чем и кем мы все должны гордиться, о ком помнить.
Подведение итогов, награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574840-festival-voenno-patrioticheskoj-pesni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания истории
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.