- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку за 2 четверть
1. Выбери правильный ответ.
1. It’s very tall and it eats leaves.
a) giraffe b) monkey
2. It’s fat and it’s got four legs.
a) whale b) hippo
3. It’s got a long tail and a lot of teeth.
a) crocodile b) giraffe
4. It eats bananas and it climbs trees.
a) monkey b) hippo
5. It is green. It can run, but it can‹t swim.
a) lizard b) dolphin
2. Напиши прилагательное в сравнительной степени.
1. Giraffes are ________ (tall) than elephants.
2. Cats are _________ (nice) than lizards.
3. Dogs are ________ (big) than birds.
4. Dolphins are _______ (clever) than whales.
5. A monkey is _________ (funny) than a parrot.
3. Прочитай и переведи слова:
tall _____________________
heavy ___________________
cheerful _________________
helpful __________________
naughty _________________
lonely ___________________
dangerous ________________
whele ___________________
humming bird _____________
ostrich ___________________
swimming ________________
volleyball ________________
rowing ___________________
athletics __________________
table tennis ________________
different __________________
to travel ___________________
4. Вставь пропущенные вспомогательные глаголы в предложения
(am, is, are)
1.I …….. going to ride a bike
2. You ……. going to watch TV
3. She …… going to go for a walk
4. He …… going to play computer games
5.We …… going to read
Контрольная работа по английскому языку за 2 четверть
Выбери правильный ответ.
It’s very tall and it eats leaves.
giraffeb) monkey
It’s fat and it’s got four legs.
whaleb) hippo
It’s got a long tail and a lot of teeth.
crocodileb) giraffe
It eats bananas and it climbs trees.
monkeyb) hippo
It is green. It can run, but it can't swim.
a) lizardb) dolphin
Напиши прилагательное в сравнительной степени.
Giraffes are ________ (tall) than elephants.
Cats are _________ (nice) than lizards.
Dogs are ________ (big) than birds.
Dolphins are _______ (clever) than whales.
A monkey is _________ (funny) than a parrot.
Прочитай и переведи слова:
tall _____________________
heavy ___________________
cheerful _________________
helpful __________________
naughty _________________
lonely ___________________
dangerous ________________
whele ___________________
humming bird _____________
ostrich ___________________
swimming ________________
volleyball ________________
rowing ___________________
athletics __________________
table tennis ________________
different __________________
to travel ___________________
Вставь пропущенные вспомогательные глаголы в предложения
(am,is,are)
1.I …….. going to ride a bike
2. You ……. going to watch TV
3. She …… going to go for a walk
4. He …… going to play computer games
5.We …… going to read
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575051-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-za-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.