- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Девять правил орфографии. Безударные гласные в корне слова
282
0
Безударные гласные
а, о, и, е, я
в корне слова надо проверять под ударением
грибной дождливый объясняет зазеленел выбежал потянулись почернели пожелтели заливные возвращаются встаёт увозить срезать улетели объявляет выкопал прокатил выглянуло замерзают задержать встречать раздаются заблестели деньки запах вожатый линейка трескучий певунья листочки птенцы пернатые зелёный скрипучий знакомый смеётся сажают кричат качает блестит копает встаёт свистит давно хвалить виднеется несут зовёт скрипучий виднеются протекает появились растопило появляются взялась косить росинка пенёк кормить травушка лесник медок указать смотреть розоветь постареть |
ухватить уносить проползти совёнок оленёнок котёнок лисёнок слонёнок тормозить колючка почтальон конюшня лошадиный боец смолистый танцор позднее ордена пятак затянуть погостить сторожит грозовой часовой дровосек косец моржиха маслята лазейка голосище промах гостиница бояться домишко столовая полковник жаровня верхушка грабитель горняк украшать безголовый сварить посолить захворать долина изловить издавна огонёк недалеко сторожит охраняет ловушка грохотать утаить дочурка захохотали зашагала грибница дождинка заводской отточить приласкать вещичка плеснуть выбелить бледнеть вверху беляк цепочка проиграть вылечить весы волшебство скрипач смешать вбегать вытянуть вздремнуть забивать семёрка теплица семейка приближение спешили поменять липучка обязательно ведро ветвистый трескучий измельчить загрязнить слетаются уменьшать пропищал кленовый |
Задания для самостоятельной работы.
Пр..мой, пт..нцы, скр..петь, м..сной, ст..да, с..лить, п..лить, пл..ты, сп..сение, р..са, ж..ра, об..жать, л..чить, п..терка, р..дник.
Гр..бной, кр..я, см..ла, в..лчата, гр..чата, скв..рчата, жур..вли, г..стинец, л..сник, взгл..нул, ож..вает, п..щать, кр..чать, св..стеть, т..желый, г..лодный, х..лодный, с..нева, б..лизна, д..лёкий
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575295-devjat-pravil-orfografii-bezudarnye-glasnye-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.