Консультация для родителей «Трудовое воспитание дошкольников»

Консультациядляродителей

«Трудовоевоспитаниедошкольников»

Т рудовое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач нашего общества. Трудовое воспитание начинается в дошкольном возрасте, когда ребенок испытывает потребность в самостоятельной деятельности, заявляя о своих намерениях и проявляя себя субъектом своих желаний и интересов

Видытруда:

Самообслуживание–этотрудребенка, направленный на обслуживание им самим самого себя (одевание –раздевание, прием пищи, санитарно – гигиеническиепроцедуры).Спомощьютруда по самообслуживанию у детейвоспитываются навыки и умения быть самостоятельными, опрятными,приводитьвпорядокличныевещи, игрушки. К труду по самообслуживанию детиприучаются сраннегодетства.С самообслуживания начинается трудовоевоспитаниедетей.

Хозяйственно – бытовой труд. Этот труднаправлен на поддержание чистоты ипорядке в помещении и на участке,помощьвзрослымприорганизации режимных процессов. Дети учатсязамечать любые нарушения порядка в групповой комнате и на участке и пособственнойинициативе самостоятельноустранятьего.

Труд в природе. Предусматривает участие детей в уходе за растениями иживотными,выращиваниерастенийвуголкеприроды,наогороде.Особое

значение этот вид труда имеет для развития наблюдательности, воспитаниебережногоотношенияко всемуживому,любвикроднойприроде.

Ручнойихудожественныйтрудпо своемуназначениюявляетсятрудом,

направленным на удовлетворение эстетически потребностей человека. В егосодержание входит изготовление подделок из природного материала, бумаги,картона,ткани,дерева.Этоттрудспособствуетразвитиюфантазии,

творческих способностей; развивает мелкие мышцы рук, способствуетвоспитанию выдержки, настойчивости, умению доводить начатое дело до

конца.

Какприобщитьребенкактруду.

Воспитание трудолюбия у ребенка – это сложная и многоплановая задача.Ребенок, умеющий справляться с домашней работой, в дальнейшем будетболеелегко справлятьсяисразличнымижизненнымитрудностями.

Самыечастыеошибкиродителей:

• Ироническое,пренебрежительноеотношениектрудуребенка.«Отойди,тывсе испортишь», – постоянно слышит ребенок. Ирония и пренебрежениеотобьетохотудажеувзрослого,чтожеговоритьо ребенке.

- Стремление родителей все сделать самим. Нехватка времени и нежеланиепеределывать работу за ребенком приводит к тому, что родители делают всесами– даже то, чтомалыш всостояниисделатьсам.

• Приучениектрудусилой.Нечасто,но всежеслучается,что родители

слишком требовательны к ребенку. Они не только дают ему слишком многоработы, но и заставляют его делать все идеально. У многих детей в даннойситуациивозникаетвполнеобъяснимоеотвращениектруду.

• Нежелание родителей помогать. Некоторые родители считают, что ребенокдолжен до всего доходить «своим умом». Возможно, иногда это полезно,однако в большинстве случаев ребенок лишается поддержки в виде опыта имудростивзрослых.Этоведет котставаниюотсверстников.

Чтоделать?

1. Незапрещайтеребенкупомогатьвам.

Наоборот, выразите радость и дайте понять ребенку, что без его помощи вамне обойтись. Если вы опасаетесь, что ваша квартира сильно пострадает послетакой помощи, то давайте задания сами. Можно попросить собрать игрушки,протереть пыль, полить цветы или дать другие несложные задания. Когдаребенок справится, обязательно похвалите его, даже если что-то получилосьне так.

1. Еще одно очень важное правило – доверьте ребенку выполнятьопределенныевещи.

Пусть у каждого в семье будут распределены обязанности. Дайте ребенкупочувствовать себя полноценным помощником. Пусть в его обязанностибудет входить уборка игрушек, полив цветов и т. д. Когда ребенок увидит,что каждый в семье выполняет свои обязанности, то он осознает своюважностьине будетотказыватьсяотработы.

1. Объясняйтеребенку,что выотнего хотите.

Многие взрослые привыкли, что их понимают с полуслова. Не ждите этого отдетей.Есливытяжело вздыхаетеиговорите,что вамтяжело однойвсе

делать по дому, не ждите, что ребенок сам догадается вам помочь. Нужночеткосформулировать,какуюпомощьвыхотитеполучитьотребенка.Не

ругайте ребенка, если он не понимает, что вы хотите. Попробуйте объяснитьещераз.Оченьважнонеповышатьголос,неговоритьприказнымтоном,а

спокойно просить ребенка о конкретной помощи. Очень хорошо, если выпредложитеребенкусделатьчто-то вместе.

1. Самоеглавное–незабываемхвалитьребенка!

Многиеродителисовершаютошибку,обещаязавыполненнуюработу

материальные поощрения: вымоешь посуду – куплю мороженое, польешьцветы– пойдемна аттракционы.

Ребенок быстро привыкнет к такой схеме и будет вам помогать только заопределенноевознаграждение.

Надо приучать ребенка к тому, что помогая вам, он приносит пользу близкимлюдям. Он должен испытывать гордость за то, что может самостоятельновыполнятькакое-тозадание.Постарайтесьмалышудаватьзадания,которыеунеголучше получаются.

1. И последнее – не забывайте, что родители всегда являются примером длядетей.

Обратите внимание, с какими эмоциями, словами, настроением вывыполняетедомашнююработу.Еслионавызываетувасотвращение,

раздражение, вы всем своим видом показываете, как ненавидите мыть полили посуду, то иребенок не захочет делать домашние дела, увидев, как онинапрягаютвас.Старайтесьвсемсвоим видомиповедениемвызватьу

ребенка желание вам помочь. Он должен понять, что это интересно .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575531-konsultacija-dlja-roditelej-trudovoe-vospitan