- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки-задания по функциональной грамотности для 2-3 класса: читательская, математическая и естественно-научная
2 и 3 класс
Читательская грамотность, естественно-научная грамотность, математическая грамотность, глобальные компетенции, критическое мышление.
Задание 1
Класс: 2
ФГ: Читательская, математическая
Уровень сложности: 2
Прочитайте текст
Роман выполнял исследование по теме «Спорт в жизни моего класса» и провёл анкету, где узнал, какие спортивные секции посещают одноклассники. Результаты которого представил в диаграмме. (рис.1) (Шкала слева указывает количество человек)
Выполни задания изучив диаграмму:
В каком виде спорта участвует больше всего детей? ________________.
Всего во 2б классе 27 учеников. Посчитай, сколько детей из класса не посещают спортивные секции. Ответ: _________________
Дополни диаграмму. Изобрази количество детей, которые не занимаются в спортивных секциях.
В мае состоятся школьные соревнования по следующим видам спорта: футбол, теннис, стрельба, волейбол, плавание. Участников каких видов спорта нет среди учеников 2б класса? Ответ: ________________________________________
Задание 2
Класс: 3
ФГ: читательская, математическая
Уровень сложности: 2
Прочитайте текст.
Об экологической роли птиц
Дятел — это лесной доктор. Он избавляет деревья от насекомых — короедов. Один дятел за день съедает до 750—900 короедов. Добывая корм, он делает в деревьях выемки. Вырастив птенцов, дятлы покидают свои дупла, а весной долбят новые. Все дупла и выемки охотно используют для своих гнезд и ночлега маленькие птички.
Кукушка, которую слышат часто дети во время экскурсий в лес, съедает в день в среднем до 40 гусениц, 5 личинок майского жука, до 50 личинок щелкунов и чернолетов, и др.
Сова съедает за ночь 7—8 мышей. Одна совиная семья уничтожает за год до 10 тысяч мышей-полевок, спасая этим до 20 т зерна, которое могли бы уничтожить мыши.
Заполните таблицу по данным текста
№ | Названия птиц | Питается … (съедает за ночь/день) | Сколько вредителей съест птица за неделю |
1 | |||
2 | |||
3 |
Задание 3
Класс: 3
ФГ: читательская
Уровень сложности: 2
Прочитай текст. Выполни задания.
Макаки - род узконосых обезьян семейства мартышкообразных, включает 12 видов в Южной и Восточной Азии и 1 вид (магот, или бесхвостый макак) в Африке и Европе (Гибралтар). Длина макак тела 40-75 см, хвоста 5-70 см. Масса 3-18 кг, самки значительно меньше. Для всех представителей этого рода характерны следующие особенности: конечности почти равной длины, короткие и сильные; кисть хватательная, большой палец кисти, хотя и короткий, полностью противопоставлен остальным. Волосяной покров желтоватых и рыжеватых тонов, у некоторых вдоль спины темная полоса. На голове шапочка, на лице бакенбарды, усы, борода. Уши оголенные, с заостренной верхушкой. Морда умеренно удлиненная и округленная.
Макаки обитают в тропических влажных и горных лесах (Китай, Япония), в умеренных лесах Китая и Японии, а также в травянистых и сухих областях среди кустарников и кактусов в Индии и на Цейлоне; самый северный из приматов — японский макак — зимой встречается даже среди снежных сугробов. Макаки ведут полудревесный образ жизни, водятся стадами от 10 до 100 особей. Они могут плавать. В общении пользуются жестами, мимикой, отмечено до 30 звуковых сигналов.
Заполни паспорт животного.
Род
Семейство
Количество видов
Места обитания
Определи верность утверждений.
У макак нет хвостов. | верно | неверно |
Самки макак могут быть крупнее самцов. | верно | неверно |
У мамак волосы светлых оттенков. | верно | неверно |
Макаки живут в заснеженных регионах. | верно | неверно |
Макаки умеют плавать. | верно | неверно |
Найди описание макак в тексте. Обведи изображение макаки.



Какова основная цель текста?
А) Сравнить макак с другими видами обезьян.
Б) Проинформировать читателей об одном из видов обезьян – макак.
В) Заявить о сокращении численности макак.
Что обозначено на карте?

А) Численность макак.
Б) Перемещение макак.
В) Места обитания макак.
Соответствует ли данное описание макаки реальному? Найди и выпиши доказательства из текста.
Я видел макаку ростом 105 см и весом в 2 кг.
Да, соответствует.Нет, не соответствует.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какая информация отсутствует в тексте?
А) чем питаются макаки.
А) описание макаки.
Б) место обитания макак.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575627-zadanija-po-funkcionalnoj-gramotnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Этические основы социальной работы»
- «Медиация в системе образования»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.